Just lapsed, kes kannatavad kõige enam täiskasvanute valede ja hirmude ees, on otsustanud panna nad mõistma kõige "ajalugu".
Lastega rääkimine võib olla keeruline või hõlbus, sõltuvalt armastavast tahtest ja mõistmisest, mida peame nende tähtteosele külvama tähti.
Kõigil täiskasvanutel pole piisavalt pühendumist ja isegi mõne jaoks võib see tähendada suurt ahastust, kuidas rääkida lastele meie elu "vaieldamatu tegelikkusega". Kuid kui me selle vormi avastame, on see lihtne, otsene, absoluutselt reaalne viis, sel viisil avavad pisikesed aknad ja rohkem aknaid, uksi ja muid uksi lõpmatuseni.
Lõputud ideed, mida me neile viskame, küpsevad nende alateadvuses. Kui me oleksime hiilgavad, edastaksime neile Valgust. Ja lastesilmadel oleks äge erksavärviline õndsus. - Kuidas meie lastega käituda? - Püüame olla parimatest, ilma neid tsenseerimata või tsenseerimata.
Uurige meie silmade keelt, väljendeid, keha kergust, et näidata neile paindlikkust, tuule ja vee helisid . Puhtas läbitöötluses, millel on konnotatsioonid transpersonaalse psühholoogia alustest või õigemini selle mõjutamisest peegliteks.
Transpersonaalne psühholoogia töötab inimese erinevate aspektidega: keha, vaimu, emotsioonide ja energiaga ning siseneb vaimsuse väljale, võtmata seisukohta selle või selle religiooni suhtes . Võimalused on avatud neile kõigile. Me võime lubada endale, täiskasvanutele ja lastele, mõtiskleda usu valguses räägitud faktide üle. Grupiaruteludeks saab avada tohutuid välju, olgu selleks koolid, kirikud või lihtsate huvirühmade rühmad.
See puudutab meie eksistentsi ja ajakirjanik on eksistentsiaalsed õpetused. - Mis kogemused teil lapsepõlves on? - ja: - Kust täiskasvanud ei tea, kuidas olukorda lahendada? -. Üldiselt puudub täiskasvanutel endiselt orientatsioon tegeleda oluliste teemadega, näiteks elu, sugu, sisemine jõud, surm. Proovime visadusega, et mitte silmi hirmust pimendada!
KÕIK MEIE LAPSED HÕLMAVAD HISTLIKU HARIDUSE.
Iga laps peab tundma ümbritsevate inimeste kiindumust, et nad rõõmustavad temaga, et ta on kellegi jaoks väga oluline ja et tema ümber on inimesi, kes on mures selle pärast, mis võib temaga juhtuda. Samuti peate teadma, et nad aktsepteerivad seda isegi siis, kui nad ei kiida heaks teie tehtud asju.
Uus pedagoogika rõhutab, et me peame aitama ka väikeseid, mitte ainult siis, kui nad peavad silmitsi seisma keeruliste olukordadega, pannes neid tundma, et usaldame neid ja nende võimet asju teha, vaid et ümberkaudsed täiskasvanud peaksid neile eeskujuks õpetama, kuidas käituda. teistega
Peame meeles pidama, et neile meeldib "katsetada", seda nad õpivadki. Ärgem fännake oma hirmu oma hirmudega, suurendame sel viisil teie hirme. Vältigem sõnu "halvasti tehtud" ja näitame neile, et nad on vaprad! Ja kui proovime olla nende modellid, õpivad nad rohkem modellist kui kriitikast.
ORIENTATSIOON JA HARIDUS.
Väikestele mõeldud hariduse tüüp, see on: OLULISEMAD TEADMISED, pole veel laialdaselt kättesaadav.
Haridus põhineb vaimu evolutsioonil ja seisneb inimese teadvuse tõstmises. Koolitaja teeb tõelist koostööd, juhindub oma intuitiivsest reaalsustajudest ja kasutab teiste kogemusi lihtsalt täiendusena.
See viib õpilase sisemise teadmiste ja tarkuse allikani, kust iga laps kogub kogu aeg kogu vajaliku. Kui laps elab turvalisuse ja heakskiidu keskkonnas, õpib ta uskuma ja olema endaga kooskõlas. Kui keskkond, milles see areneb, on aktsepteeriv ja kiindunud, õppige leidma maailmas kiindumust.
Lapsi nähakse nende vanemates nagu peeglist, juhendame neid õigeaegselt, kui nad on veel väga noored, hiljem võib olla juba hilja. Isegi puu saab sirgeks sirgendada, kui see on noor, aga juba kasvanud oleks juba hilja. Meie, vanemate, väljakutse on järgmine: DISCIPLINE TO ESIMENE ESIMENE. Mõelge varem oma tegudele, sõnadele ja mõtetele ning mõelge, kas meid on kvalifitseeritud tõeliselt Jumala lasteks.
KAS SAAB LASTEÕPETADA?
Sellesse väärtuslikku küsimusesse süüvides võime leida mõistmise luua ilus maailm armastuse ja kommunikatsiooni vahel meie maailma ja nende vahel. Proovime järele: leiame sellest suurt rõõmu ja õpime end kiiremini ära tundma, et anda teile siirast ja lõpmatut tänu.
Teile, täiskasvanu: leidke, et ka teie südames olete laps ja tunnete end koos nende imeliste olenditega. Lapsed on nagu inglid või peainglid, võite igaühega ühineda oma südamega. Lapsed ootavad alati teie sõnu ja ennekõike OMA ARMASTUST. See on uue ajastu väljakutse.
Õpetage lapsele juba varasest east alates VALGUSTEE ja üksi läheb ta edasi, lahkumata temast oma päevade lõpuni.
NÄIDUSTUSED LASTE KONTAKTANDMEKS.
Juhatage laste rõõm ja hämmastus nende teadliku õiguse arendamise poole ja aktiveerige omaenda sisemuse potentsiaal, püüdes jääda võimalikult lühikeseks pseudoteadmistesse mässituna, see tähendab olla keskendunud murdosa ette, ilma mõistan, et see on osa suuremast üksusest.
See kõik on kutse ja väljakutse luua igaühest meist uus inimene, kes teab, kuidas tasakaalustada vabadus ja vastutus tervikuna. Esmalt tõstame oma teadvust ja läheme pärast lastega kontakti. Eksisteerimine on vastastikune sõltuvus, kõik sõltuvad kõigist teistest, oleme lastega üks.
Iga laps on lihtsalt seeme, ta ei tea, millist potentsiaali ta endas kannab. Teie kasvupotentsiaal on seotud nii teie kui ka nendega. Me saame aidata neil julgust kaitsta oma tõde, isegi teiste arvamuste vastu, ja ka julgust sulanduda tundmatusse. Kuid olgem sõna valimisel ranged, kuna see on kohustus luua kontakt kõrgemate tulekahjudega ... ja lastega!
BETOONSIDE KOMMUNIKATSIOONIMEedia.
Konkreetse suhtluse vahendina (neid on palju teisi) tahan täna esitada teile kauni loo, mis räägib elust:
Kust me tuleme?
Kuhu me läheme?
Milleks me siin oleme?
Kas me jagame mingit eesmärki?
Kellega?
Mis seob meid Kosmosega?
Kui teil on laps või saate seda lugeda, saate selle lihtsate sõnadega aru saada kogu inimkonna ajastust, see on erandlik laul, millel on võimalus läbida kõik pühad raamatud Ida ja lääs on põhiline ja lihtne vundament, mis on võimeline ühendama rahu paljusid juuri, mida mehed ja naised on kogu ajaloo vältel otsinud.
LUGU
Pühendatud lapsele, keda me kõik enda sees kanname.
KÕIK, mida ma näen, on osa minust.
Chara M. Curtiselt
Toimetus Errepar.
Esimene osa: Päikese poole.
Olen osa kõigest, mida siin ringi näen,
Ja kõik, mida ma näen, on osa minust.
Ma olen oma käed, ma olen jalad,
Ma olen see kutsikas, keda te siin näete.
Olen kuu
Olen tähed
Ja masitis olen ka mina!
Ma arvasin, et olen väike ...
Väike keha, üksi.
“Kes sa oled? "
Ma küsisin ühel päeval Päikeselt.
"Sina ja mina oleme üks, " vastas ta.
"Aga ma olen siin ja teie olete seal, " ütlesin.
"Te olete seal ja ka siin"
Küsisin temalt: "Kuidas see nii saab olla,
Kas ma võin siin ja seal olla? ”
"Küsige oma õde Starilt"
Naeratades vastas ta,
“Noh, ka tema on osa sinust. "
Teine osa: Täheke.
Ma ootasin öösel
Kui õde Stari nähti.
„Õde Star, kuidas mul siin on…
Ja seal? "
Pilgutades ütles ta mulle: “Oled palju rohkem kui arvad;
Olete kõik kohad, kuhu kolite,
On tõsi, et keha, mis teil on ...
Kuid vaadake enda sisse, mis teile kuulub! ”
Panin silmad kinni ja vaatasin sisse.
Ja nähes valgust, mu olemus naeratas!
Ta meenutas mulle õde Tähte,
Noh, ta ütles mulle: “See valgus oled sina.
Teie keha on vaid väike osa
Valgusest, mis teie südames särab. ”
"Universumis, igas ruumis,
Teie valgus paistab ... See on kõikjal!
Ja kui sa armastusega temaga liitud,
Universum siseneb teie südamesse! "
“Kõik, mis olemas: loomad, puud ja taimed
Nad on teie valguses ...
Ja te olete neis. ”
“Sees, väljas, all ja ümber ...
Vaata oma valgust ja tunneta tema armastust.
Kui te minult küsite, küsite te endalt:
Noh, sa tead kõike, kas pole? "
Vaatasin uuesti kogu oma hiilgust
Ja ma teadsin, et õde Staril oli õigus.
Kolmas osa: mulle.
Kõigi võimalike küsimuste korral
Vastus peitub minus endas.
Ainus, mida peaksin tegema
See on teadmine, kuidas minu olemist kuulata.
Ja siis avastasin veel midagi:
“Iga küsimusega avaneb uks.
Ja iga uks viib mind
Minu osale, mis on uus! "
“Tänan teid väga, õde Täht!
Nüüd särab minus universum. ”
Voodisse tõustes mõtlesin:
“Kas see on nii, et kogu mu olemine magab, kui toetan
Pea padjal? "
Ja siis hääl ... ma arvan, et see olin mina ...
Ta vastas ja ütles suure armastusega:
“Isegi magades oled ärkvel
Igas tähes, mis paistab tohutult. ”
Teduga ma asusin elama
Ja tema valguses leidsin end.
“Sa oled minus ja mina sinus.
Sa armastad mind ... Ja ka mina armastan sind! "
Panin silmad kinni ja nägin ennast
Tantsimine sinise kuu kiirtes.
Ma palvetasin. Ma tean, et seda oli kuulda,
Noh, igas sõnas oli armastus!
Ja kogu mu olemises
Ma tunnen
Seda pole üldse olemas
Ei algus ega lõpp.
Avage oma silmad ... Teie unistused on tõelised. LÕPP
Palun ... lugege seda lihtsalt südamega.
Ma ütlen hüvasti, ma loodan, et teile meeldis.
Laste pilguga Silvana Fracchia
