Kaugõppekursus: Los Ni os de Hoy , algus: kolmapäev, 23. august

  • 2017

Alguskuupäev: kolmapäev, 23. august.

Kestus:

Kolm kuud.
Lava saadetakse iga kahe nädala tagant.

Modaalsus:

Kursuse modaalsus on eemalt.
Kursus koosneb 6 etapist. Etapp saadetakse e-postiga iga kahe nädala järel.
Pärast etappide saatmist võib iga kursuse liige esitada teema kohta küsimusi või küsimusi.

Igas etapis pakutakse välja `` soovitatud tegevus '', mille abil saate sisu lugemise või teostuse põhjal mõelda või mida soovite kommenteerida .
Kursuse lõpus saadetakse e- postiga teostusteate tõestamise tõend, kui igas etapis soovitatud tegevus on täidetud. Kursusel on `` Vahetusfoorum '', kus saab soovi korral osaleda (see pole kohustuslik). Siin saate kohtuda teiste kursuse liikmetega, vahetada vajadusi, arvamusi ja otsinguid ning seeläbi tagasisidet saada. Kursusel puudub hinnang.

Kursuse alused:

Sellel kursusel leiate teemad, mis tekitavad sageli suurt huvi ja muret: tänapäeva laste omadused, nende vajadused, emotsionaalsed, vaimsed ja sotsiaalsed oskused; kõik keskendusid oma vaimsele kvaliteedile, millele lisandusid ka Tänapäeva laste teaduslikud ja psühho-emotsionaalsed panused.
Tänapäeva laste kursus põhineb ühelt poolt Tänapäeva lapse kui individuaalse, vaimse, ustava olendi vaatlemisel ja uurimisel. Vaimne ja vaimne. Teisest küljest on sellel sügavad alused "Waldorfpedagoogikas" ja teistel pedagoogilistel joontel, mille eesmärk on lapse lahutamatu areng.

Sellel kursusel on pedagoogiline, terapeutiline ja hingeline lähenemisviis.

Adresseeritud aadressile:

›Vanemad ja pereliikmed, kes tunnevad, et on veel midagi lastele pakkuda, kuid ei tea, kuidas või mida kinkida.
›Teadlikud vanemad, kes soovivad oma lapsele parimat; Kutsun "parimaks" seda, mis positiivselt stimuleerib lapses individuaalsuse, loovuse, tundevõime, elujõu arengut.
›Kõik terapeudid, psühhoopeedid, psühholoogid, kes töötavad lastega füüsilise, vaimse ja vaimse tervise valdkonnas.
›Need õpetajad või koolidirektorid, kes soovivad ja peavad teadma laste tarkust rohkem ning vajavad samal ajal praktilisi tööriistu uue hariduse saamiseks.
›Arstid, lastearstid ja kõik tervishoiutöötajad, kes on üllatunud nende ajastute lastega seotud küsimuste ja kogemuste üle.
›Neile täiskasvanutele, kes tunnevad lapsepõlves haiget ja vajavad teadmist, mõistmist ja tervendamist.

SISU

1. etapp: süvenemine tänapäeva lastesse.

Peamised teemad:
Tänapäeva lapsed: kes nad on?
Tunnustus, mida nad vajavad.
Lapse kehastumine maakeral.
Laps ja vaimsus.
Indigolapsed või laste indigoenergia: potentsiaalid ja väljakutsed.
Lastekristall või energiakristalllapsed: potentsiaalid ja väljakutsed.
Selle omaduste integreerimine.
Laps ja täiskasvanu vaimne ebaküpsus.
Mis vahet on praegustel põlvkondadel eelmistega?
Tänapäeva laste silmapaistvad omadused.
Tänapäeva laste vaimne päritolu.
Lapse individuaalne jäljend perekonnas või keskkonnas.
Mida tänapäeva lapsed meilt vajavad.

2. etapp: Tänapäeva lapse füüsiline, emotsionaalne ja vaimne tervis

Peamised teemad:
Ümbritsevate ruumide lapse tundlikkus ja taju.
Laste tühjendusmehhanismid.
Lapse käitumise konstrueerimine.
Vägivaldne või agressiivne laps.
Hüperaktiivne või tähelepanupuudulikkusega laps.
Hüperaktiivsus, ohtlikult moodne nähtus.
Türannipoiss.
Tõmbunud laps.
Kuidas reageerida laste erinevatele ilmingutele?
Kuidas leida ja mõista põhjusi, mis avaldub?
Kuidas me neid lapsi aitame? Juhised ja tööriist.
Lapsed peavad tundma õppima oma emotsioone.

3. etapp: laps ja pere.

Peamised teemad:
Täiskasvanu kui vaimne teejuht.
Tänapäeva laste kasvataja missioon.
Kuidas luua tervislikku autoriteeti?
Haridus auhinna määramisel. Tagajärjed lapsel.
Kuidas edendada lastes eneseharimist ja enesedistsipliini?
Vanemate hirmud: tagajärjed lapsel.
Tervislikud ja vajalikud piirid. Piirangud vastavalt vanusele.
Korduma kippuvad küsimused piirangute kohta.
Võtmed, soovitused ja tööriistad terviklikuks hariduseks.
Huumorimeel hariduses.
Vajadus korra ja rütmi järele lastel.
Suhtlus: kuidas aidata lapsel ennast väljendada?
Poiss ja tabud.

4. etapp: laps ja kool.

Peamised teemad:
Koolide ja laste praegune olukord selles.
Laps võetakse kooli kui "veel ühte".
"Käitumishäirete" ja "õppimisraskuste" põhjused.
Keskkonna stress.
Laste stressi põhjus.
Laste kaitsemehhanismid ja emotsionaalsed reaktsioonid.
Kuidas luua stressivaba keskkond.
Uue kooli ettepanek: mis mul peaks olema? Ideed, ettepanekud ja soovitused.
Lapse evolutsioonietapid - muutused iga seitsme aasta tagant:
- "Esimene septimiood" 0–7 aastat: vanusevajadused, sugulus ja sisemised muutused. Mis on aia ülesanne selles septenios?
- „Septenio” 7–14 aastat: vanusevajadused, sugulus ja sisemised muutused. Mis on põhikooli ülesanne?
Kuidas olla osa muutustest.

5. etapp: laps, televiisor ja tehnika. Sobivad lood, mängud ja mänguasjad.

Peamised teemad:
Televiisor ja tehnoloogia perekonnas.
Teleri, videomängude ja tehnoloogia tagajärjed lastel.
Ärge vältige laste igavust.
Loovuse kaotus.
Televiisor, filmid ja tehnoloogia hirmude tekitajana.
Mõju aju arengule.
Eelsoodumus ärrituvuse, ärevuse, agressiivsuse suhtes.
Une- ja puhkehäired.
Kuidas lapse aju õpib.
Kuidas muuta hullumeelne harjumus tervislikuks.
Televisiooni ja tehnoloogia ajastul lapsevanemaks olemise ülesanne: mida me teeme?
Lugude tähtsus lapsepõlves.
Mängu tähtsus tervislikus kasvu ja arengus.
Keskkonna mõju lapse mängule: laps, kes "ei oska" mängida.
Mängimise piirid.
Tööstuslikud mänguasjad
Lapse tuba, mänguruumid ja mänguasjad.
Mängige ja aidake igapäevastes majapidamistöödes.
Sorteerimine ja puhastamine annavad seesama efekti.
Mängu ja loovuse eest hoolitsemise ja stimuleerimise tähtsus.
Kvaliteediaeg, mida lapsed vajavad.

6. etapp: koolid ja soovitatavad tegevused.

Peamised teemad:
Klassivälised tegevused, kuidas ja milliseid valida?
Tasuta mäng ja kontakt loodusega
Neli mängu elementi
Aasta hooajad mängus
Soovitatavate kunstitegevuste ja ettepanekute loetelu:
Muusikariistad
Keha liikumise tegevused
Plastiline kunst
Koostöömängud
Vanad mängud
Waldorfpedagoogika.
Montessori pedagoogika.
Kasulikud soovitused
Lisa: Waldorfi ja Montessori koolide aadressid, veebisaidid ja telefoninumbrid maailmas.

Kursuse lõpus saadetakse meili teel lõputunnistus.

Alguskuupäev: kolmapäev, 23. august.

Kogu kursuse väärtus:

- EUROOPA: 150 eurot (eurot) - maksmiseks klõpsake siin

- LADINA-AMEERIKA ja muud riigid: u 150 dollarit (USA dollar) - maksmiseks klõpsake siin

- Kontrollige väärtust rühmade kaupa -

Kursuse 1. etapi TASUTA väljavõte allalaadimiseks klõpsake siin

Kursuse läbinud inimeste testid:

Veronica, psühholoog
Tere, Nancy, olen tänulik, et leidsin teie ruumi, kursusel arendatud teemad on minu jaoks isiklikult ja professionaalselt väga olulised. Väga selgel ja täpsel viisil õnnestub teil selgitada punkte ja anda mulle strateegiaid koostööks lastega, õpetajatega ning ka isade ja emadega. Kallistab Nancyt ja tänab veelkord.
……………
Elizabeth, õpetaja
Nancy, ma kirjutan teile, et leidsin selle kursuse äärmiselt huvitavaks ja väärtuslikuks. See on ainus kursus, kuhu minu arvates oli tõesti väärt investeerimist. Selle lugemine oli väga rikastav ja iga nädal ootasin failide saamist; Mul on lugemise üle tõeliselt hea meel.
Kursusel olen suutnud leida vastused mõnele küsimusele, mille esitasin endale seoses oma õpilastega; ja mul on olnud võimalus neid tundma õppida ja neid rohkem mõista. Ma hindan sügavalt, et leidsin teid minu teelt, ja loodan, et muul ajal ristume uuesti. Kallis.

Noelia, holistiline lastearst
Tere, Nancy, mul on kursuste üle tõesti hea meel! Kunagi varem pole ma tundnud end lugemise ja õppimissoovist nii motiveeritud ... südamest tänan teid südamest. Samuti rakendan seda oma isiklikus ja tööelus.

Ana, ema, terapeut
Kallis Nancy! Sellel kursusel on olnud rõõm osaleda! Igat etappi on nii selge ja sõbralik lugeda, et ma ei kahtle selles. Olen leidnud enneolematu tööriista oma lapse kasvatamiseks ja edastamiseks oma patsientidele ja / või õpilastele, kes seda vajavad! [...]

TESTIMONIES vaatamiseks klõpsake siin

Makseviisid:

Ladina-Ameerikast, Euroopast ja teistest riikidest:

On kaks võimalust:

1) PayPali kaudu rahvusvahelise krediitkaardiga viisa, Master Card, American Express, Discover .

- siia tasumiseks tuleb maksta Ladina-Ameerikast või teistest riikidest.
- Euroopast maksmiseks sisestage siia.

2) Isiklikult lääneliidus .
Kui teate kedagi oma elukoha lähedal, saate selle seal maksta.
Kui soovite seda niimoodi maksta, küsige meie andmeid.

KURSUS DIKTEERITUD: NANCY ERICA ORTIZ

Terviklik pedagoog Spetsialiseerunud Waldorfi pedagoogikale, mitmekordsele intelligentsusele, emotsionaalsele intelligentsusele ja neuroõppele. Haridust ja vanemlust käsitlevate artiklite kirjutaja.
Kursuste "Tänapäeva lapsed" ja "Tänapäeva laste kriis, sümptomid ja ilmingud" looja.

Veeb: www.bioeducacion.com

Järgmine Artikkel