Seal on siseruum, mida me kõik peaksime hoidma, rahu, vaikuse, hea ja rahuloleva ruumi, hoolimata sellest, mis toimub väljaspool.
See siseruum on meie pelgupaik peamiselt ebakindluse, ahastuse või üksinduse hetkedel.
Me kõik peaksime olema võimelised selle ruumi hõlpsalt üles leidma, et saaksime rasketel aegadel varjupaika nende rahu ja julgeoleku poole. See, mida sageli tunnete, on aga suur tühjus. Hädine ja talumatu tühjus, mis tahab meeleheitlikult põgeneda. See on nii, et kui sisemist meenutust ei õnnestu leida, püüab see väliste vahenditega plaksutada seda, mis seestpoolt ei tule. Magusad toidud, näiteks maiused, televiisor, pidevad mürad ja helid on parimad liitlased, et ennast mitte tunda. Tahame vähemalt hetkeks saavutada füüsilise ja emotsionaalse harmoonia tunde, mis ei toimu ilma nende rahustiteta.
Me teame, et paljud täiskasvanueas kogetud puudused on juurdunud lapsepõlves, mistõttu on oluline laste eest hoolitsemine, nende protsessidega kaasnev töö, nende vajaduste tundmine.
Antroposoofia looja Rudolf Steiner on avastanud, et inimesel on kaksteist omadust, mida ta nimetas meelteks - kaheteistkümneks meeleks.
Et olla konkreetne ja et need teadmised oleksid kõigile kättesaadavad, nimetan ühte kõige põhilisemat meeli, mida Rudolf Steiner nimetas „Elu mõttes” või „Täistunde või heaolu mõttes”.
"Elu tähendusel" on peamine eesmärk: suhelda heaolutundega.
Sulgege hetkeks silmad ja tundke end sisimas. Tundke, kui on rahulik, kui on vaikust. Nüüd pidage meeles aega, kus seda rahulikku polnud, kus ta tundis end muutunud, närvilisena või valu käes. See on elu mõte, tähendus, mis edastab rahu, või mõte, mis edastab muutunud sisemise oleku.
Elu mõtte esimeseks tegevuseks on rahu ja rahuliku oleku edastamine, kui kõik on korras, ja kui pole, siis häirib seda kehas või meeleolus esinev sümptomatiseerimine. Tavaliselt saame aru, et meil oli kõik hästi, kui hakkasime halvasti tundma. See tähendab, et üldiselt me tajume elu mõtet siis, kui seda muudab mõni sisemine või väline põhjus.
Laps sünnib teadlikkusega, et maailm on hea. Ja esimeste ebamugavustunde, valu või füüsilise või vaimse ebamugavuse kogemuste korral tuleb talle kinnitada, et maailm on tõepoolest hea, rahustades teda, saates teda ja sisaldades oma Olemist nii, et ta naaseb rahu.
Sellepärast on elu mõte üks põhilisi meeli. Sest see suhtleb lapsega kõige tundlikumalt: kuidas ma ennast tunnen? Kuidas on minuga maailm?
Kui laps on väike, on tema keha ebamugav, hoomamatu. Kasvades tunneb ta oma võimeid ja piire. Ta kontrollib oma impulsse, omastades ennast.
Kuid see, kuidas ta seda kohanemisprotsessi ja enesetundmist elab, on tema tuleviku jaoks ülioluline.
Kasvav laps peab olema seotud hea enesetunde, endaga rahuloleva, hoolika ja rahuloleva tundega. Nagu ma ütlesin, peab laps siin kinnitama, et maailm on hea. See peab endas, elu mõttes, kus ta peab tundma headust ja vaikust.
Alguses hakkad seda kehast tajuma, mis kajab sees. See, mis algab füüsilise hooldusega, tähendab heaolu, rahulolu, rahu ja turvalisuse tuju.
Ja see hoolitsus peab tulema väljastpoolt, see peab tulema alguses nende vanematelt ja seejärel kõige vahetumast keskkonnast.
On oluline, et laps tunneks vanemate eest vaoshoitust, varjupaika ja hoolitsust, nii oma keha kui ka sisemise seisundi eest.
Laste vanemad on Jumala kuju. Nad on Taevasele Isa-Emale kõige lähedasemad. Pisikese poisi jaoks on nad tema maailm ja neilt peab ta vastu võtma armastuse, et luua usaldust, pühendumist, olemasoleva rõõmu.
Laps õpib oma vanemate hooldamise kaudu usaldama maailma isoleerimist ning teiselt poolt ja sama oluline on selle sees genereeritav mälestuskoht, rahuliku ja vaikuse koht. Siin elab turvalisus, kallistus, usaldus ja pühendumus ning loomulikult aitab see kõik märkimisväärselt kaasa teie tulevase isiksuse kujunemisele.
Selles kohas saab laps olla rahul oma keha ja vaimuga.
See koht on see, mida täiskasvanuna meeleheitlikult otsime. Just sellesse kohta tahame tagasi pöörduda iga kord, kui juhtub midagi dissonantsi.
See koht asub lapses, kuid siin on töö: See koht on üles ehitatud täiskasvanute kohaloleku ja intuitiivse hooldamise abil.
Paljud vanemad kipuvad kartma või muretsema, kui laps on lihtsalt rahulik. Nad peegeldavad ekslikult, et väike olemine tähendab pidevas liikumises, sosistamises või erutatud tujus olemist. Kuid hirmutab seda, mida peaksime lubama juhtuda. Rahu Lapsel on oskus olla rahulik, ainult mõnikord seda ei julgustata ega lubata.
Laps peab juba väga noorelt õppima vaikusest ja vaikusest, ilma et oleks vaja heidutada või olla haige.
Kui lapsel õnnestub end rahulikult tunda, kui sünnitusega on kaasas, saate teada, mis on, kui tunnete end sisemiselt hästi. Hea enda ja teistega.
Rudolf Steiner nimetas seda seisundit "sisetundes hea enesetunde kui terviklikkusega".
Täna näeme, kuidas lapsed reageerivad liigselt kõigele. Me näeme neid hõlpsasti muudetavana, näeme neid tulemas ja minemas oma emotsioonidega pinnale. Lapse osa on kontrolli alt väljas ja reageerib lihtsalt.
Kui laps tunneb harmoonilist terviklikkust, tunneb ta end sisemiselt tervikuna, on tema keha ja vaim võimelised erinevate tingimuste vastu mitte murdma. Lihtsamalt, kui lapse sisemus on hästi suletud, teab ta, mis on vaikus, ta teab, mis on rahulik, ei ole ta ühegi fakti suhtes haavatav.
Täna seisavad silmitsi igasuguse stiimuli suhtes absoluutselt tundlike lastega, väga madala sallivusega lastega. Kuid kuidas saaksime paluda neil lastel jääda, mitte karjuda, rahulikuks jääda, kui nad paljudel juhtudel seda olekut ei tunne? Kahjuks on disharmoonia neile sageli tuttavam kui harmoonia.
Selle peame päästma: laste abipalve. Inimkond peab taas rahulikuks saama, õppima erinevaid heaolu võimalusi. Ta peab siseelu tagasi saama, sest just seda vajavad tänapäeva lapsed kõige rohkem.
Hoolitsus ja hooldus on see, mida nad vajavad, ja see ei tähenda ainult kehahooldust, vaid ka emotsionaalset ja vaimset, siirast pühendumist ja täiskasvanu tõelist sisemist osalust.
Kui laps saab selle armastuse keskkonna eest hoolitsemise kaudu, kui ta teab, mis asi on olla rahulik, kuid õnnelik, kogeb ta oma olemises headust, maailma headust, rekordit, mis jääb kogu tema eluks.
Enne lõpetamist on vaja vaid peent ja olulist selgitust: see, mida laps kogeb, on see, mis meie tegemiste taga on, lisaks sellele, mida näidatakse. Laps võtab vormide taga oleva olemuse, seega on töö vastastikune.
Lapsed on meie endi peegeldus. Saame neile näidata meelerahu, me võime nende eest liialt hoolitseda, kuid see, mille laps ette võtab, on iga teo olemus. See on meie hingamise rütm sellel täpsel hetkel.
Teises osas käsitleme käitumise ja iseloomu muutusi, mis on seotud lapse siseelu halva hooldamisega.
Autor: Nancy Ortiz
Tänapäeva lapsed looja
www.caminosalser.com/nancyortiz
Www.caminosalser.com toimetaja
Konsulteeritud bibliograafiaga: Kuvavad, kurvad ja rahutud lapsed, autor Henning K hler.
Link: https://www.caminosalser.com/
(Allikas: https://www.caminosalser.com/856-indigocristal/el-cuidado-de-la-vida-interior-del-nino-primera-parte/)
