Kuidas ja kuidas saab olema hariduse dünaamika kolmandal aastatuhandel? Isikliku, individuaalse ja rühmalise arengu terviklikud protsessid? Uue inimkonna ümberehitamine ja manifesteerimine südametunnistusega?
Kui võtame viited:
* tänapäeva laste ja noorte uued õppimis- ja olemisviisid, nende ideaalid ja eesmärgid
* kolmanda aastatuhande uued paradigmad
* eesseisvad energeetilised, sotsiaalsed, tehnoloogilised ja ökoloogilised muutused
Laialdased ja põnevad horisondid on välja toodud terviklikuks, paindlikuks ja püsivaks sotsiaal-multi-hariduseks terviklikes, peenetes ja samal ajal praktilistes ja biotehnilistes õppe- ja kasvuprotsessides (see tähendab nii vormis kui ka sisus ja eesmärgis), kus üliolulist rolli mängib isikliku ja planeediteadvuse avamine.
Praeguse ja tuleviku "haridus" puudutab meid kõiki, alustades ... meist endist.
Tänapäeva laps
Tänapäeva laps on muutunud kiirusega, mis üldiselt ületab vanemate ja õpetajate harimise võime. Selle tundlikkuse, värbamise ja empaatiavõime tase on erakordne. See on parim uudis, mis praegu maailmas on.
Uus haridus-isiklik areng
Uus haridus keskendub olemise õitsengule. See on aktiivne, assotsieeruv, paindlik, praktiline, produktiivne, sotsiaalset laadi, samuti mitmemõõtmeline ja mitmepoolne ning see saab olema väga naljakas! Peamiselt keskendutakse:
* Õpilaste, õppejõudude, vanemate ja kogu ühiskonna emotsionaalsele osale ja emotsionaalsele tasakaalule, alustades heast füüsilisest tasakaalust (juurdumine).
* Elu eesmärgi jaoks, mäletades suure selgusega, miks ma siin olen?
* Siseellu, olemise eest hoolitsemine, arenedes kergesti teadvuse kõrgematel tasanditel. Kust ma pärit olen? Kuhu ma lähen? ja kes ma olen?
* Uue inimkonna ehitamiseks kõigis selle aspektides, nii materiaalses kui ka mittemateriaalses mõttes.
* Emotsionaalse-tahtliku aspektina õpetades positiivse suhtumise jõudu. See on koosloomise ja manifestatsiooni atribuut.
Tegelikud kasvatajad ja nüüd ka lapsed ise ja noored on:
Need, kes panevad teid meelde oma elu eesmärki ja olemise olemust
Kogu elu (ja hilisem) on haridus. See on püsiv, terviklik ja rõõmus. Selle eesmärk on olla ja manifesteerida. See on südametunnistus ja au.
Noemi Paymal,
Auroville, 24. detsember 2009
Fotod tehtud:
Pedagooog a 3000 faili
www.universobebes.com
http://jax4kids.com
