Ema nutab ka. Avatud kiri lapsevanematele ja õpetajatele

  • 2015

Mam, mis sul viga on? Kas sa nutad?

Ei, kallis, mul lihtsalt torkas silma natuke tolmu

Me elame maailmas, kus esimene olemine on kõige olulisem. Nad uurivad meie lapsi pidevalt ja otsivad ainult silmapaistvat. Nad on valmis seisma silmitsi eduga, et tähistada võidukäiku. Neid korratakse täiskõhutundega: Ärge nutke. Sa pead olema tugev. Oled parim!

Mõni päev tagasi viskaksin ma käed pähe, kui sõber ütles mulle, et poja koolis käivad nad matemaatikaolümpiamängudel stopper käes ja kohtu ees; Loodusolümpia, õigekirjaolümpia ja kõik see koos 7-8-aastaste lastega. Aga kas me oleme hullud või mis?

Muidugi oli ainus võitja esimene ... klassi ülejäänud 25 last nägid kaotajad välja.

Mis toimub Investeerime aastaid oma laste edukuse ettevalmistamisse ega saa aru, et elu on täis ebaõnnestumisi, pettumusi, väikeseid ja suuri takistusi, kurbuse, leina, üksinduse hetki. Ja see on märk inimliigi nõrkusest? Ei See on elu.

Kas sa tõesti arvad, et tänapäeva lapsed on valmis raskustega silmitsi seisma? Kas see on juhus, et lastearstidel, psühholoogidel ja lastepsühhiaatritel on üha enam lapseea depressiooni ja ärevuse juhtumeid? Millises peas on 9-aastasel lapsel võimalik diagnoosida depressioon või üldine ärevushäire, kui kõik on väidetavalt käeulatuses? On ilmne, et midagi, mis meil hästi ei lähe.

Andestamisega ei anna ma neetud sõna, et mu poeg on vaimsetes arvutustes kiireim. Ma ei nõustu sellega, et see laguneb seetõttu, et on teine, kolmas või isegi seetõttu, et teda pole valitud kümne parima hulka.

Minu jaoks on kõige olulisem see, mis võtab mu une ära, millesse ma kogu oma energia ja vaeva investeerin, teie emotsionaalse intelligentsuse arendamiseks.

Ma võitlen selle eest, et ta oleks helde, sest empaatia on tema tugev külg . Ma lähen endast välja, kuna ta näitab oma emotsioone, kuna ta räägib mulle oma nõrkustest, kuna ta ise leiab oma probleemidele lahendusi. Ma võitlen iga päev selle nimel, et muuta need emotsionaalselt iseseisvaks. Midagi ei juhtu sellega, et te pole esimene klass, kui olete andnud endast parima.

Autasustamine, pühendumus, suuremeelsus, lojaalsus, võitlus ja solidaarsus. Need on elulised väärtused, elu väärtused.

Kes valmistab neid ette läbikukkumiseks, pettumuseks, pettumuseks? Kas olete kunagi sellele mõelnud?

Ühiskond tervitab võitjaid avalikult, valmistab nad ette aplausi saamiseks. Eelistan oma lapsi raskusteks ette valmistada; tugevdage oma enesehinnangut, otsustamisvõimet, positivismi, võitlusvaimu . Miks me hindame edu nii kõrgelt? Sest kas enne oleme läbinud enam-vähem kitsa võitlusraja või mitte?

Me ei ole masinad. Meie, vanemad, pole, teate väga hästi. Ära siis kujuta ette, et su poeg on.

Ma ei taha, et mu lapsed arvaksid, et nende ema on ülikõva naine, alati valmis, alati kõigeks valmis, alati laulev ja täiuslik. Kas see on näide, mida ma tahan, et nad järgiksid? Ja kui nad aastate jooksul leiavad raskusi kogu oma elu jooksul, mida nad siis arvavad? “Ma pole suutnud… Ema oleks pettunud… Ma ei suuda nõrkust näidata. Mu ema on alati nii tugev olnud ”

Noh, lapsed - ma olen oma lastele juba kord öelnud - ema pole täiuslik. Ka ema eksib ja kui ta seda teeb, parandab ta ja palub andestust. Ema, nagu kõik teised, nutab, kui ta on kurb. See, mida näete, pole silma tolmu motiiv; need on pisarad, kallis ”

Ma tahan, et mu lapsed näeksid, et nende emal on liha ja verd. Et ta ei häbene nutta või on konkreetsetel asjaoludel pisut kurb, et ta ei varja.

Ma tahan, et nad elaksid seda kui midagi looduslikku ... sest kui nad juhtuvad, mäletavad nad mind ja arvavad, et see on normaalne. Nad aktsepteerivad teie meeleolu ja ammutavad vajaliku jõu, et saada üle kõigest, mis takistab teie õnne teed.

Lapsed ei vaja supervanemaid ega jumalaid; Neid ei huvita, kas nende isa on arst, jurist, kelner või töötu. Lapsed tahavad, et isa ja ema, kes on nende kõrval, mängiksid nendega, seletaksid neile asju, räägiksid neile lugusid ... räägiksid oma emakeeles. Nad ei taha, et me neid materiaalsete kingitustega täidaksime; See on palju lihtsam: nad tahavad lihtsalt meiega aega.

Lapsed peaksid meid nägema inimestena, mitte superkangelastena, sellepärast on neil juba filmid. Kui te oma pojaga eksite, ei juhtu midagi, küsige andestust: „Vabandust, kallis, ma eksisin. Sa andestad mulle Kas peaksime uuesti alustama? ”

Kas teate, mida see tähendab lapsele, kes on isa või ema, kes talle seda ütleb? Paremat näidet pole.

Ärge andke oma pojale nii palju korraldusi, ärge täitke teda reeglitega. Sa alustad Ta kiidab oma head käitumist suudluste, kallistuste, palju-palju armastusega. Ärge premeerige teda liigsete mänguasjadega. Kui olete teinud vea, andke talle võimalus korrigeerida: “Ka mina eksin, kallis. Proovime uuesti. ”

Õpetage oma lapsi nautima lihtsaid naudinguid, neis on tõeline õnn . Tavaliselt mängin oma lapsi mänguga, mida nad laua taga väga naudivad. “Kui mul veab ..” - helistasin talle.

Alustan: "Kui mul on õnn, et ma täna ei tööta ja olen siin koos teiega hommikusöögiks."

Mu poeg: "Kui mul on õnne, et ema tuleb täna mind kooli otsima ja ma ei lähe bussi."

Minu tütar: "Kui mul on õnn, et olen puutunud suurima röstsaiaga" ... Lõpuks naerame alati valjusti.

Räägi neile lugusid. Tõelisi lugusid teie tööst ja päevast päeva. Stimuleerige nende kujutlusvõimet, loovust, empaatiat ... Olge nendega elevil. Jagage neid veebis nähtavaid videoid, mis on teiega sügavale jõudnud. Selgitage neile ja vastake kõigile oma küsimustele. Teid üllatatakse sellega, mis meelde tuleb!

Julgustage neid olema ettevõtjad . Et mitte karta vigu teha, aga ka mitte proovida. Paranduseks, kui nad lähevad vales suunas. Üksi tõusta, kui nad kukuvad. Vabandage ja aktsepteerige seda ka. Frustratsiooni vastu: visadust, visadust.

Ema nutab ka. Avatud kiri lapsevanematele ja õpetajatele

Järgmine Artikkel