Kõik planeedi lapsed sündides oleksid hüperaktiivsed. "Intervjuu psühholoogi Antonio Ortuñoga

Täna seisame silmitsi teise osamaksega intervjuust, mille Beb sym s on teinud raamatu Familias Inteligentes autorile psühholoogile Antonio Ortu ole, milles räägime diagnoosist ADHD esteetiline (ja ülediagnoosimine) ning ka selle kohta, kuidas perekonna haridusalane töö võib neid palju aidata, muutes farmakoloogilise psühhiaatrilise ravi ebatäpseks.

Millised usaldusväärsed alternatiivid ravimitele on olemas ja mida võiks peredele soovitada enne nende kasutamist?

Kõigis uuringutes ja uurimistöödes Kõige usaldusväärsem alternatiiv on alati töötada koos vanematega, koolitada neid oskusi, et nad täidaksid oma haridusfunktsiooni hästi.

Isiklikult ütlen teile, et teil on oma lapsega suhteprobleeme ja teie laps ei kannata häirete all. Nii taastavad nad olukorra kontrolli ja lahkuvad kaitsetu riik mis teevad neist "selle haiguse ohvrid".

Kuidas panna teda mõistma?

Pakun seda TDHA sümptomite kohaselt oleksid kõik planeedi lapsed sündides hüperaktiivsed, kuna neil puudub võime:

· Mõelge enne tegutsemist, st nad on impulsiivsed.

· Kontrollige oma käitumist, see tähendab, et neil on motoorne rahutus.

· Hoidke piisavalt tähelepanu objektile või stiimulile, see tähendab tähelepanupuudulikkusele.

Midagi, mis on inimestel normaalne Seda tahetakse tajuda häiretena, haigusena. See kipub elu patologiseerima.

Kuidas saavad vanemad oma lapsi aidata?

Sõltuvalt haridussuunistest õpetame oma lapsi või mitte tugevdada nende võimeid kontrollida nende motoorset rahutust, impulsiivsust ja tähelepanu puudulikkust.

Ma saan aru, et vanemad saavad palju aidata, kui nad õpivad turvalise ja selge keskkonnaga ning pakuvad lastele vähehaaval oma otsustus- ja eneseregulatsioonivahendeid. Kas mul on õigus?

Hariduskontekstides, kus valitsevad ettearvamatus, ebajärjekindlus, diskrediteerimine, umbusaldus, lugupidamatus, riidude varjamine, karistamine, ähvardused, viha, jutlused, ülemäärane kontroll ... Ma arvan, et on eetiliselt taunitav osutada lapsele, kellel on "Hüperaktiivsuse probleem" ja veelgi enam, kui teile antakse ravimeid.

See hüperaktiivsuse probleem on parimal juhul parim kohanemisvastus, mille poiss saab oma perekonnaseisundis anda.

Kas vanemaid saab aidata oma lapsi aidata?

Vanemate abistamine on hädavajalik tuvastada, mis ei toimi, ja motiveerida muutusi ning õppima häid haridustavasid (minu nutikas valgusfoori tehnika töötab tõhusalt).

Austaval kontrollil ja tingimusteta armastusel põhineva haridusega on meil psühholoogiliste probleemide ennetamine parim. Ja kui see on hästi tehtud, on palju ravimeid.

Kas kool on ideaalne keskkond lastele, kellel on TDHA või rohkem “teisaldatud” funktsioone?

Ideaalne, ideaalne, võib-olla pole see ühegi lapse jaoks. Kui laps käitub koolis vääriti, tuleb probleem alati keskenduda kodus toimuvale.

Iga lapse psühholoogilise probleemiga tuleb kõigepealt tegeleda kodus koos vanematega. Oskused, mida meie lapsed kodus varem või hiljem õpivad, üldistavad neid Muud kontekstid, näiteks haridus. Seetõttu saab kool vähe ära teha, kui vanemad ei täida oma kohustusi hästi.

Mida peaksin nende laste jaoks koolis muutma, mõistes, et lisaks sellele pole kõik lapsed võrdselt aktiivsed?

Looge kontekst, kus seda teostatakse: lugupidav kontroll, normide vabade ruumide tasakaalustamine mõistlike ja põhjendatud piiridega, tähelepanu keskmes mitte ainult akadeemiline, vaid ka laste emotsionaalne tase.

Lapsed peaksid tundma end olevat mõistetud ja aktsepteeritud.

Täname psühholoogi Antonio Ortuñot intervjuu eest, mille ta on andnud beebidele ja muule, ning loodame, et see aitab peredel oma lapsi paremini mõista ja võib-olla otsida alternatiive ADHD ja proovige muid ravimeetodeid enne farmakoloogilist.

Allikas: http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/todos-los-ninos-del-planeta-al-nacer-serian-hiperactivos-entrevista-al-psicologo-antonio-ortuno

"Kõik planeedi lapsed sündides oleksid hüperaktiivsed." Intervjuu psühholoogi Antonio Ortuñoga