Eripedagoogika on eriharidusala, kus õpipuudega laste haridusvajaduste rahuldamiseks kasutatakse ainulaadseid õppemeetodeid, materjale, õppevahendeid ja -vahendeid, mille parimad tulemused on siis, kui algharidus algab võimalikult väike.
Taastustundide läbiviimise eesmärk on parandada õpilase võimekust või võimekust.
Milliseid tehnikaid saab alghariduses kasutada haigusseisundiga lapse oskuste tugevdamiseks? Siin on pealkiri
Mitmekesiste tehnikate kasutamine, teabe kordamine ja rohkem aega pühendamine oskuste arendamiseks paneb õpetajad juhendama iga õpilast protsessi käigus alghariduse edukam.
Õpilasel võib olla näiteks madal lugemistase, kuid teda on võimalik aidata, kui tal käiakse isikupärastatult, kasutades teksti ja valju lugemise tava. Eripedagoogikakursusega võib liituda iga õpetaja, kellel on bakalaureusekraad . Erihariduse bakalaureuse- ja magistriõppe programme pakuvad paljud ülikooliasutused .
Paljud lühiajalised programmid pakuvad õpetajatele abi eripedagoogika spetsialiseerumisel. Kõige soovitavam neile, kes soovivad aidata õpiraskustega lapsi, on pääseda õppeperioodile. Paljud eripedagoogid juhendavad noori ja mitmesuguste puuetega lapsi .
Väike protsent neist eripedagoogidest töötab vaimse alaarengu või autismiga õpilastega ning õpetab neile enamasti eluoskusi ja põhioskusi. Enamik eripedagoogide õpetajaid töötab kergete või mõõdukate õpiraskustega noortega .
Need õpetajad kasutavad iga lapse individuaalsete vajaduste rahuldamiseks õppekava, mis ulatub algharidusest üldhariduseni. Enamik eriõppe juhiseid õpetab põhikooli, keskkooli ja keskkooli õpilasi, ehkki on olemas mõned õpetajad imikutele ja väikelastele.
Teisest küljest pakuvad eriharidusprogrammid juhiseid konkreetsete õpiraskuste ja probleemide jaoks, näiteks kõne- ja keelehäired, emotsionaalsed häired, kuulmis- ja nägemispuudega probleemid, autism ja muud tervisehäired.
Õpilasi hinnatakse ja liigitatakse sõltuvalt nende seisundist ning jagatakse seejärel õpetajatele, kes on valmis iga rühmaga koostööd tegema. Eripedagoogid kasutavad õppimise edendamiseks erinevaid tehnikaid ning sõltuvalt puudest ja õpetamismeetoditest võivad need sisaldada individuaalseid juhiseid, probleemilahendusülesandeid ja väikeseid rühmatöid.
Eripedagoogid aitavad iga õpilase jaoks välja töötada individuaalse haridusprogrammi. IEP seab igale õpilasele isikupärased eesmärgid ning kohandab seda vastavalt õpilaste individuaalsetele vajadustele ja võimetele. Õpetajad teevad vanematega tihedat koostööd, et teavitada neid laste edusammudest ja soovitada kodus õppimise edendamise tehnikaid.
Õppurite sotsiaalse ja akadeemilise käitumise arendamisega tegelemine aitab õpilastel emotsionaalselt areneda, tunda end sotsiaalses olukorras mugavalt ja olla teadlik sotsiaalselt vastuvõetavast käitumisest. Õpetajad suhtlevad ja teevad koostööd vanemate, sotsiaaltöötajate, psühholoogide, logopeedide, töö- ja füsioterapeutide, kooli administraatorite ja teiste õpetajatega.
Eripedagoogikaõpetajad kasutavad õppimise soodustamiseks erinevaid tehnikaid, sest kuigi iga laps ja tema puue on erinevad, on olemas standardsed meetodid, mis saavad aidata nii õpilast kui ka õpetajat. Mõned levinumad on individualiseeritud juhised, probleemide lahendamise ülesanded ja väikeste rühmade töö.
Kui õpilane vajab testi sooritamiseks spetsiaalseid majutusvõimalusi, pakub õpetaja asjakohast abi, näiteks pikendab testi tegemiseks või küsimuste valjusti lugemiseks kuluvat aega.
Alusharidus on seisundiga lapse kujunemisel ja kohanemisel üks olulisemaid etappe. Idee on tugevdada sidemeid õpetaja, vanemate ja esindajaga ning tugevdada kodus neid oskusi, mida soovite õpetada. Eriharidus on ilus, sest jagame hingega, mis meile lõpuks õpetab, et tänu nende lõpmatule süütusele on kõik võimalik.
AUTOR: JoT333, perekonna hermandadblanca.org toimetaja
