6-aastane poiss hakkas elutoas ringi jooksma, kui isa jälgis teda mõne sõbra pilguga. Jõulise tegevusega laps otsustas minna laua alla, kus muusikaseadmed olid ühendatud nii halva jalaga, et see oli kaabli külge haakunud, kaotas tasakaalu ja löögi löömiseks lauale toetudes langes muusikatehnika peaaegu alla.
Isa hirm ja hirm poja ees
Mõne meetri kaugusel asunud isa, kui ta nägi, et muusikaseadmed võivad talle peale kukkuda, hüüdis teda valju häälega:
Isa: Ettevaatlik! Mida sa endale haiget teed! Vaata, mis juhtub sulle jooksmise ja mitte otsimisega. Oleksite võinud palju kahju teha, lisaks oleksite saanud muusikaseadmeid laadida. Maast tõusev poiss vastab trotsliku hoiakuga: No ja mis! Ma juba teadsin. Ja ta hakkab isast eemale kõndima, vaadates alla.
Ma lähenen isale ja ütlen talle: sageli hirmutada, eks? Isa: noh, tõde on jah. Vabandan antud kriuksumise pärast, kindlasti olen vaevunud.
Mina: just seda vajab teie poeg sinult praegu. Olete karjunud, sest olete kartnud teda ohtu näha ega ole suutnud teisiti reageerida.
Teda on ka hirmutanud kukkumine ja teie valju karjumine ning ta on reageerinud, muutes end tugevaks teie ees. Kuid vaadake nüüd, kuidas olete jäänud, distantseerunud ja väheste sõprade näoga.
Miks sa ei lähe teda otsima ega räägi talle oma hirmust, ehmatusest, omaalgatuslikust karjusest ja sellest, et nüüd näed, et ka tema on hirmul.
Ärge andke täiendavaid selgitusi ega räägi nad teile lihtsalt oma ehmatusest, mis juhtub teiega, kui näete seda ohus, kuidas tunnete ja kuidas See paneb reageerima.
Vajadus nutta
Isa lähenes oma pojale, kummardas ja silmi vaadates ütles talle. Vaatasin teatud vahemaa tagant, kuidas tema poeg kuulas teda, vaatamata talle nägu ja näitas, et ta ei taha temast midagi teada, kuid mõne minuti jooksul pärast isa kuulamist hakkas ta nutma lohutamatult.
Isa vaatas mind väga üllatunult, sest nutt oli üsna tugev ja poja käega tuli ta mulle järele: "Võib-olla on ta kukkumisega endale haiget teinud, võib-olla on ta pahkluu nihestanud või midagi katki teinud ... ei Ma tean ... Kallis, miks sa nutad? Mis sulle haiget teeb? ”
Mina: miski füüsiline ei tee haiget ... kuid teie sõnad, teie lähedus on pannud teda tundma, et tal on teie luba ja teie mõistmine ka oma ehmatuse väljendamiseks. Ta tõmbab välja oma valu ja leina teile meelepaha saamiseks. Andke oma tugi ja aeg ... Nüüd räägite mõlemad samal tasapinnal, oma KORDA lennukil .
Isa küürus poja kõrguselt ja kallistas teda tihedalt. Poiss kallistas teda samuti ja jätkas natuke aega nutmist ning järk-järgult alandas ta intensiivsust, kuni lõpuks rahunes. Ma nägin, kuidas nad üksteisele silma hakkasid, isa pühkis pisarad ära, öeldes midagi, mis pani poisi naeratama. Sekundite pärast naeris poiss ja isa näitas rõõmsat nägu.
Jagage ja kinnitage tundeid
Mõlemad tundsid hirmu ja hirmu ning see pani nad reageerima üksteisele teatud viisil, et ennast kaitsta. Kui laps sai teada oma isa tunnetest, tundis ta, et ta valideerib ka oma, ta tundis, et tal on ruumi nutta ja õhutada, tõesti nutta (mis pole sama, mis nuttes viha või viha). Need on need pisarad, mida ma nimetan, armsad pisarad, sest need on pisarad, mis parandasid tema emotsionaalset valu (ja ka tema isa).
Allikas: EAC http://www.altaeducacion.org/forum/topics/los-hijos-necesitan-sentir-los-sentimientos-de-los-padres
Kaevandatud:
