Sisukord peidab 1 SOTSIAALSÜSTEEM JA SELLE SISEMINE DÜNAAMIKA 1.1 Sotsiaalse juhtimise süsteem 1.2 Enda väljad ja olekud. 2 SOTSIAALNE TEADLIKKUS: tolli ja seaduste vahel. 3 KUULUV IDENTITEET, ÜHISUS mitmekesisuses. 4 JUHTIMINE JA OSALEMINE 4.1 Juhtimisstiilid: 4.2 Organisatsiooniline kliima: 4.3 Osalemine: 5 TERVISHOIU JA HARIDUSE SOTSIAALTEENUSED 5.1 Edendamine: 5.2 Ennetamine: 5.3 Tähelepanu: 6 Ühiskonna eetilised miinimumid

“Jagage mõned moraalsed miinimumid
millest on võimalik koos ehitada
õiglasem ühiskond ja austus,
et igaüks kaitseb ja kiusab taga
tema õnne ideaalid ”
Adela Cortina

Ehkki kõik inimesed soovivad ümbritseva keskkonnaga võimalikult palju rahulolu saada, on lisaks inimese tahtele olemas rida universaalseid reegleid, rida inimtegevust reguleerivaid põhimõtteid, kutsume neid seadusteks Jumalik ehk jumalik tahe.

Individuaalsel tasandil püüab iga inimene saada võimalikult palju suhteid teiste inimestega. Kollektiivsel tasandil on loomulik kalduvus jumaliku seaduse järgi saavutada ökoloogilise kogukonna kõigi liikmete vahel harmooniline tasakaal.

Vaba tahet tuleb mõista kui inimese eesõigust, et ta saaks oma tegusid ise suunata teatud piirini, mis ei kohusta tegutsema kõigi liikmete vahel tasakaalu taotlevaid jumalikke seadusi. Kui see juhtub, tähendab see, et inimene on oma vaba tahte abil tasakaalu rikkunud ja loodus hakkab vastavalt inimese tahtele tegutsema selle taastamiseks, isegi seda tehes. Inimene kasutab oma vaba tahet, võtmata arvesse oma käitumise tagajärgi. Seda saab teha niikaua, kuni ta kohustab tegutsema teiste kõrgemate seadustega ja siis peab ta ise püüdma oma huvid ümber kohandada. kollektiivsus

Psühholoogilisel tasandil läbivad inimesed samu õppetunde, iga inimene püüab oma tahet kasutada suhetes, mis tal on teiste inimestega, otsides sageli isekalt kasu; Seda võidakse teha seni, kuni nende isekus ei põhjusta ülejäänud inimeste vägivaldset reageerimist, kui see juhtub, tähendab see, et tasakaal on purunenud ja algab jõudude võitlus, kus kogukond on tingimata ülekaalus Üksikisik, sel juhul peab selle inimese vaba tahe alluma ühiskonna tahtele.

Probleem ilmneb siis, kui suureneb sotsiaalsüsteemi liikmete formaalne haridus, kui kasvab tehnoloogia, mida nad peavad talle pandud ülesannete täitmiseks valdama, ja kui suureneb nõudmiste mitmekesisus, millele nad peavad vastama. Seejärel on vaja kehtestada universaalsed miinimumväärtused, mis muudavad sotsiaalse kooseksisteerimise ja mitmekesise eluviisi elujõuliseks. Need miinimumväärtused moodustaksid inimõigused.

SOTSIAALSÜSTEEM JA SELLE SISEMINE DÜNAAMIKA

Kui kogukond on koos elavate inimeste rühm, siis organisatsioon on tahtlik süsteem, mis sisaldab vähemalt kahte ühise eesmärgiga tahtlikku elementi, mille jaoks süsteemil on funktsionaalne tööjaotus.
Perekonnad, organisatsioonid ja rahvad on sotsiaalsed süsteemid, millel on järgmised omadused:
1. Need on demokraatliku organisatsiooni tüübid, kus igal isikul, kes saab mõjutada selle organisatsiooni tegevust, on otsustusvõime selle suhtes, mida ta teeb.
2. Neil on sisemajandus, milles iga osapool saab osta kaupu ja / või teenuseid, mida ta nõuab, mis tahes enda valitud sise- või välisallikast.
3. Neil on mitmemõõtmeline organisatsiooniline struktuur.
4. Nad kasutavad interaktiivset planeerimist, mis tähendab organisatsiooni idealiseeritud ümberkujundamist.
5. Need sisaldavad otsuste tugisüsteemi, mis hõlbustab õppimist ja kohanemist.

Sotsiaalne juhtimissüsteem

Ideaalset riiki püüdval sotsiaalsüsteemil peab olema juhtimissüsteem, mis on võimeline õppima, kuidas kohaneda ja kuidas õppida. Administratsioon kontrollib tahtlikku süsteemi ja täidab selle osa. Administratsioon jälgib organisatsiooni (A) ja keskkonna (B) käitumist. Vaatlemisel genereerib see andmeid (1), mida on vaja andmete muundamiseks (2) töödelda. Teabe töötlemine on teabe alamsüsteemi (C) funktsioon. See koosneb kolmest alamsüsteemist:

• Tehniliste ja strateegiliste otsuste tegemine. Direktorite nõukogu roll. Planeerimine
• Tegelike ja võimalike probleemide tuvastamine. Koordineeriva nõukogu roll. Metakognitsioon.
• Toimivuse säilitamine ja parendamine muutuvates ja muutumatutes tingimustes. Operatiivnõukogu ülesanded. Loovus

Juhtimise alamsüsteem (D) teeb otsuseid teabe põhjal, mis võib olla kallutatud ja alguse saanud automaatsetest mõtetest. Nende otsuste kohta tuleb teha mälu (E), kus tegelikke tingimusi võrreldakse ideaalidega ja tegelikke tulemusi oodatavatega - teavet, mida kasutatakse juhiste andmiseks (7). Võrrelda tuleb määratletud eesmärke (8) ja selle otsuse tegelikku täitmist. Eelarvamuste tegemiseks kasutatakse ka koordinaatori alamsüsteemi (F) puhul eelarvamusi (9). Diagnoosi eesmärk on teha kindlaks, mis hälbeid põhjustas, ja määrata korrigeeriv või ärakasutatav toiming. Kuigi kinnitavate eelarvamuste põhjuseid võib olla keeruline kindlaks teha, on neid ainult neli tüüpi.

• Otsuse tegemisel kasutatud teave oli vale. Mis nõuab vea kordumise vältimiseks kognitiivse alamsüsteemi (10a) või teadvuse alamsüsteemi (10d) muutmist.
• Võimalik, et otsustusprotsess on olnud vale. See nõuab tahte alamsüsteemi muutmist. (10b).
• Võimalik, et otsust ei ole plaanipäraselt ellu viidud. Mis nõuab muudatusi (10c).
• Meedium võib muutuda viisil, mida ei osanud oodata. Sellistel juhtudel tuleb leida viis, kuidas neid muutusi paremini ette näha, nende suhtes tundlikkust vähendada või nende toimumise tõenäosust vähendada.

Protsess, mis algab otsuste protokolli ettevalmistamisega (6) ja lõpeb mentaliteedi või keskkonna muutumisega (10), on see, mis võimaldab mõistusel mõistlikul ja tõhusal viisil õppida ja kohaneda. Muudatused tagavad topeltringi õppimise ja kohanemise: õppimine, kuidas õppida ja kuidas kohaneda.
Mõned neist jõudlusnäitajatest (11) on sümptomid, mida töötav alamsüsteem (G) peaks tõlgendama sümbolite süsteemina. Intelligentsed peavad ise hindama, kuidas oma ressursse ära kasutada (12). Need tugevused ja nõrkused tuleks diagnoosida. Kui diagnoos on kindlaks tehtud, tuleb avastatud ohtudest või võimalustest (13) teatada halduse allsüsteemile. Koordineeriv alamsüsteem peab levitama diagnostilist ja retseptide kirjet (14), mis on väga sarnane otsuste kirjega.

I väljad ja olekud

Inimesel on kolm valdkonda, kust ta loob oma suhted teiste inimestega ja samaga: "sotsiaalne väli", kus ta põimib ülejäänud inimkonda. Tema elamispind, kus ta puhkab, tunneb end vabalt, peab ennast omanikuks ja võimaldab juurdepääsu vaid vähestele inimestele. Ja lõpuks, mida me nimetame "intiimväljaks", mis avaldub eriti sügava kriisi olukorras, kus inimene seisab silmitsi iseendaga ja võitleb oma ellujäämise eest.
Võiks öelda, et sotsiaalvaldkonna tasandil tegutseb inimene saadud formaalse ja perehariduse kaudu, see on konventsioonide valdkond, see on valdkond, kus valitsevad ühiskonna reeglid.
Eluruum seevastu on psühholoogiline väli, kus valitsevad kõige intiimsemad vajadused ja olemissoovid, see on valdkond, kus ühiskonna reeglid ei toimi, on valdkond, kus räägib ainult olemise hääl ja juba praegu Neil pole mingit mõju ei nende haridusele, nende vanematele ega haridusele suunanud inimestele, ehkki tuleb märkida, et see elutähtis ruum selle ehituse ajal oli kindlasti moodustatud, võttes arvesse kõiki tegureid, mis ta psühholoogilise koolituse käigus sai. Võib öelda, et kitsad elulised väljad on tüüpilised inimestele, kellel on suur enesekindlus, kõrge isiklik hinnang; Lai elutähtsad väljad on iseloomulikud kartlikele inimestele ja täis psühholoogilisi patoloogiaid.

On veel kolmas väli, mis on veelgi intiimsem kui elutähtis ruum, see on see, milles inimene seisab silmitsi oma kõige intiimsemates konfliktides; teised inimesed ei tule sinna mängu, see on nende isiksuse konflikt nende vaimse olemusega, see on konflikt, mille all kannatavad näiteks depressiivsed inimesed või inimesed, kes kavatsevad teha enesetapu; need konfliktid on teisest järjekorrast ja peatub üldiselt selle viimase väljaga, mida inimene hoiab oma olemuse kõige intiimsemas osas, seda välja võiksime nimetada enese psüühika väljaks.

Igasugused sotsiaalsed tehingud või inimestevaheline suhtlus põhjustavad armuasju; Iga ületatud sõna pole midagi muud kui energiate kallutamine, kus saab rikastada mõlemat inimest või neid solvata ja kahjustada.
Kuriteod sünnivad võimetusest, et iga inimene peab oma pidevas armu otsimisel teisi mõistma, süüteod on ette nähtud üksnes selleks, et nõuda õigust, mida tal polnud, või meetodina reageerimiseks, mis Teie halb arvamus võib olla hellitus.

Inimestevahelisi tehinguid analüüsides saame aru, kuidas me kõik konkureerime tähelepanu äratamiseks. Inimene võib käituda lapse, vanema või täiskasvanuna, järgides seda, kuidas vanemad oma volitusi edastasid.

Vanema mina seisund on iseloomulik kriitilistele, jäikadele, otsustusvõimelistele või ülemäära kaitsvatele või abistavatele inimestele. I lapse seisund on iseloomulik nendele olukordadele, kus temaga manipuleeritakse nõrkuse, süü või vastutustundetuse tõttu. Lõpuks on täiskasvanu enese seisund tüüpiline küpsusele, kui võimete abil kogutakse teavet mitmest allikast, kaalutakse võimalusi ja tehakse otsuseid jooksva teabe põhjal.

SOTSIAALNE TEADLIKKUS: tolli ja seaduste vahel.

Kõik inimesed on sündinud vabadena ja võrdsetena
väärikalt ja õigustega ning andekatena nagu nad on
mõistuse ja südametunnistuse pärast peavad nad käituma
üksteisega vennalikult.

Inimene on näinud vaeva, et liikuda loomariigist inim kuningriiki, on kasutanud oma vaistu, mis on nii tema tegude põhjus kui tagajärg. Vaistu järgi sünnib soov.
Kuigi vahekohus viitab hagile, viitab tahe hagi alusele ja on tuvastatud praktilise põhjusega. Kaalutlusõigust, mille saab kindlaks määrata puhta (intuitsiooni) põhjusega, nimetatakse vabaks tahteks. Vahekohtu vabadus on sõltumatus selle määramisel tundlike impulsside abil. Puhas põhjus on see, mis annab vabaduse seadused, neid vabaduse seadusi nimetatakse moraaliks.
Toimingu kooskõla või lahknevust seadusega, arvestamata sama motiive, nimetatakse seaduslikkuseks, kuid kui hagi motiivi arvestatakse kohustusena, nimetatakse seda eetikaks. Maksimum on subjektiivne tegutsemispõhimõte, mida subjekt ise reeglina võtab, samal ajal kui kohustuse põhimõte on see, mis teda absoluutselt saadab. See on põhjus, mis seob õigusliku mõju hagi ja moraalse südametunnistusega, muutes kohtu tõhusaks, moraalseks isiksuseks.

LOODUSÕIGUSED	MORAALSEADUSED	VAIMSED SEADUSED
Ma soovin Konkurentsivõime Isekus Instinkt Konflikt Mitmekesisus Anarhia Seks	Vabadus Solidaarsus Empaatia Intellekt Lepitus Korrelatsioon Juhtimine Fusioon	Tahe Kooperativism Altruism Intuitsioon Harmoonia Ühtsus Osalemine Armastus

Kehtestatud tavade ja seaduste vahel on raske selget vahet teha. Toll on lootustandvad seadused ja politsei määrused. Kui need on kehtinud pikka aega, kipuvad määratlemata tollid kristalliseeruma täpseteks seadusteks, konkreetseteks määrusteks ja täpselt määratletud sotsiaalseteks konventsioonideks.

KUULUV IDENTITEET, ÜHISUS mitmekesisuses.

Identiteet on kohtumine iseendaga, mis nõuab isiksuse täielikku arendamist ja sulandumist iseloomu. Identifitseerimine on meie jumaliku osa peegeldus meie inimlikus osas. Tahe, südametunnistus ja intelligentsus on jumalikud aspektid, mis kajastuvad inimese mõtlemises, tundes ja käitumises.
Kodakondsus on seaduslik seos, mille kodanik loob riigiga.
Kuulumine on tunnetuslik-afektiivne seos, mille inimene loob keskkonna ja linnaga nii füüsiliste ruumide kui ka seal elavate kogukondade suhtes; link, mida iseloomustab teadlikkus, kriitiline, kaasav, vastutustundlik ja osalusvõimeline. Oma keskkonnaga tihedalt seotud pädev kodanik on see, kes:
? Ehitage oma identiteet, austades erinevusi selle kogukonna liikmete, mille liige te olete, ja teiste kogukondade erinevate identiteetide vahel.
? Ta on pühendunud reeglite ja kokkulepete koostamisele ning järgimisele, tunnistab selle olulisust kodakondsuse ja rahumeelse kooseksisteerimise kujundamisel.
? Ta on huvitatud tegutsemisest oma kogukonna ja asustatud ruumide hooldamise ja heaolu nimel.
Mitmekesisus avaldub identiteedi originaalsuses ja paljususes, mis iseloomustavad inimkonda moodustavaid rühmi ja ühiskondi.

JUHTIMINE JA OSALEMINE

Ühiskondlike liidrite tunded, hoiakud, orientatsioon ja tavad on inspireeritud järgmistest demokraatlikest põhimõtetest.
1. Inimese loomupärase väärtuse, terviklikkuse ja väärikuse veendumus.
2. Veendumus, et inimesel on õigus ise otsustada, millised on tema vajadused ja kuidas neid tuleks kohelda.
3. Kindel usk kõigile võrdsete võimaluste osas, mida piiravad ainult kaasasündinud individuaalsed võimed.
4. Veendumus, et individuaalsed õigused on seotud nende sotsiaalsete kohustustega iseenda, perekonna ja ühiskonna ees.

Juhtimisstiilid:

Autoritaarses stiilis teeb juht kõik otsused ja otsib järgijates kuulekust, määrab kindlaks järgitava poliitika ja võtab vastutuse kõigi tegude eest. See stiil on kõige soovitavam olukordades, kus aeg on kõige olulisem tegur, ja sobib seetõttu olukordadeks, mis nõuavad kiirust.
Demokraatlik stiil on omane juhile, keda peetakse grupist ideede ja ettepanekute tegemisel moderaatoriks. Tema peamised võtted on arutelu ja konsulteerimine. Iga liige osaleb rühma tegevuses. Paljudel juhtudel soosib seda tüüpi juhtimine iga inimese loovust ja isiklikku rahulolu.
Lubatud stiilis on juht omamoodi teabekeskus, tema roll on vähem silmatorkav kui teistes stiilides ja tema teostatav kontroll on minimaalne

Organisatsiooniline kliima:

Atmosfääri ja kliima kontseptsioonide rakendamisel organisatsioonides viidatakse nende liikmete emotsionaalsele seisundile ning sisekeskkonna ja suhtlusstiili mõjutamisele.

Osalemine:

Osalemine on üks demokraatia mehhanisme, mis loob suurema isikliku ja sotsiaalse autonoomia ning muudab võimusuhteid. Demokraatia olemus on viimase võimu puudumine, mida nimetatakse võimu ringluseks. Demokraatia nõuab, et igaüks, kellel on volitused teiste üle, alluks oma kollektiivsele autoriteedile. Ringkorralduse kontseptsiooni keskne mõte on see, et igal isikul, kes asub ametisse, on juhatus.
Nõukogu võtab tavaliselt järgmised kohustused:
1. Planeerimine.
2. Juhtimisüksuse poliitikate määratlemine.
3. Kavade ja poliitikate kooskõlastamine ja integreerimine.
4. Otsuste tegemine, mis mõjutavad tööelu kvaliteeti.
5. Tulemuslikkuse hindamine.

SOTSIAALTEENUS TERVISES JA HARIDUSES

Paljastatud põhiväärtuste raames püüab sotsiaalteenistus aidata üksikisikutel, rühmadel ja kogukondadel saavutada võimalikult kõrge sotsiaalne, vaimne ja füüsiline heaolu. Sotsiaalteenistuse eesmärgid on ühitada üksikisikute heaolu nende ühiskonna heaoluga, kus nad elavad, samuti edendada, ennetada ja käsitleda kriisiolukordade kahjulikke psühhosotsiaalseid tagajärgi.
Inimese käitumist määravate elementide tundmisele tuginedes proovib sotsiaalteenus indiviidis areneda, kõik konstruktiivsed jõud, mis võimaldavad neil ehitada enda jaoks täisväärtuslikuma ja rahuldustpakkuvama elu.
Tervise ja hariduse vaheline kohtumine on suunatud tervislike eluviiside propageerimisele tervikliku heaolu otsimisel vastutustundliku, teadliku ja autonoomse otsustusprotsessi kaudu, pidades silmas igapäevaelu pakutud dilemmasid ja väljakutseid.
Tervislikud eluviisid on kriitilised ja veenvad olemis- ja tegutsemisviisid, mis võimaldavad säilitada ja edendada enda ja teiste inimeste vabadust, tuginedes autonoomsele, teadlikule ja vastutustundlikule otsustamisele; Neid otsuseid juhib austus väärikuse vastu, mis on omane igale inimesele viisil, mis aitab kaasa nende eneseteostusele.

Edendamine:

Üldiselt mõistetakse reklaamimise all midagi toimumist põhjustavate toimingute läbiviimist: edendamine on sotsiaalse kollektiivi koondamine kõrgema taseme eesmärgi saavutamiseks.
Seda võib mõista ka millegi arendamisele orienteerimise edendamise, edendamise ja ergutamise meetmena. Edendamine keskendub kodanike pädevuste arendamisele ja inimõiguste teostamisele, määrab organisatsioonilise kliima kvaliteedi ja määratleb kooseksisteerimise kriteeriumid.

Ennetamine:

Ennetamise all mõistetakse ettevalmistusi ja sätteid, mis tehakse eelnevalt riski vältimiseks. Leitakse, et ennetamisega soovitakse õigeaegselt sekkuda dünaamikasse ja käitumisse, mis võib mõjutada inimõiguste kasutamist ja kooseksisteerimist. See tähendab, et viite ennetavaid meetmeid, tuvastades ja sekkumisel tegurid, mis motiveerivad sündmuste ilmnemist või mis võivad hõlbustada nende kordumist.
Nii sekkuvad ennetusmeetmed inimõiguste teostamist ohustavate tegurite või olukordade suhtes, nii et rikkumise episoodid (vägivald, diskrimineerimine, ebavõrdsus, ahistamine, agressioon, tsensuur, autoritaarsus jne) ei eskaleeru ja korrake, kuni neist saab kogukonnas suhtedünaamika. Ülaltoodut, et takistada neil konfigureerida nende inimeste identiteeti, kes moodustavad haridusringkonna või olla osa konteksti iseloomustamisest.

Tähelepanu:

See viitab osalemisele, millele pööratakse erilist tähelepanu. Tähelepanu komponent suunab kõiki neid tegevusi, mis viiakse läbi organisatsiooni moodustavate inimeste õigeaegseks ja pedagoogiliseks abistamiseks olukordades, mis mõjutavad kooseksisteerimist ja inimõiguste teostamist.
See tähendab, et koolide kooseksisteerimise seadus nõuab koolielu mõjutavate olukordade haldamisel pedagoogilise perspektiivi kasutamist. Milline on erihoolekande pedagoogiline perspektiiv? Selle eesmärk on edendada olukorra taastamist keskkonnas, kus toimub dialoog, austatakse, hoitakse ja kaasatakse inimesi. See tähendab võimaluste loomist olukorra taastamiseks, see tähendab olukorrast tulenevate mittevastavuste või kahjustuste leevendamist.
Osalemine on olukorra lahendamise kaudu lahendamine, stsenaariumide ja tegevuste hõlbustamine, kus organisatsioon saab ennetavalt reageerida olukordadele, mis mõjutavad organisatsiooni moodustavate inimeste kooseksisteerimist, osalemist ja suhteid. Need toimingud võivad olla pedagoogilised, didaktilised ja normatiivsed.
Tähelepanu piirdub tavaliselt viivitamatusega: alati tundub kiireloomuline leida kiire lahendus olukordadele, mis mõjutavad kooselu. Sellise suhtumise tagajärjeks on see, et vajalikku aega ei pühendata olukorra korrektseks käsitlemiseks.
Vastupidiselt sellele uurib pedagoogiline erilise tähelepanelikkusega kaasnenud inimestega toimunut ja leiab lahenduse, milles kirjeldatakse olukorda olukorras, mis jätab inimesed rahule, et vältida olukorra kordumist ja eskaleerumist.

Tõeline pedagoogiline tähelepanu tunnistab kõigi inimeste tegevuse väärtust, tuvastab täielikult kooseksisteerimist mõjutavate olukordade omadused, pakub välja dialoogi-vahendamise stsenaariumid ja loob toiminguid, mis võimaldavad mõjutatud inimestel teavet anda ja neist aru anda; kaitsta oma ausust ja konfidentsiaalsust.

I tüüpi olukord. Sobimatud juhitud konfliktid ja juhuslikud olukorrad, mis mõjutavad organisatsiooni kliimat negatiivselt, vastavad sellele tüübile ja need ei kahjusta mingil juhul keha ega füüsilist ega vaimset tervist.

Kui konflikte ei lahendata konstruktiivselt, võivad need põhjustada sündmusi, mis mõjutavad kooselu kooselus, nagu vaheldused, vastasseisud või tülid kahe või enama kogukonna inimese vahel. Need olukorrad võivad ilmneda tegevuste igapäevases arendamises, puhkeaegadel, koosolekutel jne.

II tüüpi olukorrad. See tüüp vastab agressiooni, ahistamise ja küberkiusamise olukordadele, millel ei ole kuriteo toimepanemise tunnuseid ja mis vastavad ühele järgmistest eripäradest:
a) et neid esitatakse korduvalt või süstemaatiliselt.
b) need kahjustavad keha või tervist (füüsilist või vaimset), põhjustamata sellega seotud inimestele puude.

Nendele olukordadele tähelepanu juhtimiseks on vajalik organisatsiooni ja mõnel juhul ka teiste üksuste tegutsemine, näiteks kiindumuse korral asjaga seotud inimeste kehasse või füüsilisele või vaimsele tervisele või kui on vaja võtta vajalikke õigusi õiguste taastamiseks.

III tüüpi olukorrad. See tüüp vastab agressioonisituatsioonidele, mis koosnevad väidetavatest vabaduse, aususe ja seksuaalse koolituse vastaste kuritegudest või mis kujutavad endast muid kehtivas kriminaalseaduses sätestatud kuritegusid.
Nad nõuavad, et hooldust osutaksid väljaspool organisatsiooni tegutsevad üksused (näiteks lapsed ja noorukid, perekond, tervishoiusektor jne).

Ühiskonna eetilised miinimumid