(Autor Nancy Ortiz)
Tänapäeva lapsed
Me kuuleme sageli ütlemist: "Lastega tuleb rääkida südamega" või "Tänapäeva lastega peate suhtlema tõega", aga mida räägitakse südamega? Mis räägib tõtt?
Südamega rääkimine tähendab tõega rääkimist, kuid mitte külma või jäigalt, vaid empaatia, tundlikkuse, soojusega suheldes tõtt, mis loob samal ajal palju ruumi paindlikuks vahetuseks.
Ja tõtt rääkides räägitakse sellest, mis minuga juhtub või mis toimub. Laura Gutman nimetab oma raamatus "Emadus ja varjuga kohtumine ise" kahte tüüpi tõdesid: välist tõde ja sisemist tõde.
Väline tõde on reaalsus, mis juhtub väljaspool, näiteks “kolisime teise majja, kuna eelmine maja oli väga niiske”, “lähen tööle, sest meil on raha vaja”, “teie isa ja mina elame erinevates majades sest meil on vaja natuke aega, et olla parem iseendaga ”jne.
Sisemine tõde on see, mida ma tunnen, mis minuga juhtub, mida ma ei saa vältida, see ilmub, mis võtab mind, see on osa minu individuaalsest teest kui olemisest. Näiteks: "Olen kurb, sest tunnen end üksikuna", "Ma olen vastumeelne, kuna ma ei leia tööd, mis mulle meeldiks", "olen ärevuses või närvis, sest ...", "Olen väsinud", "Olen tundlik ja pean vait olema, sest ..."
Mitu korda juhtub asju, mis kuuluvad täiskasvanute maailma, kuid laps, olles perekonna osa, on täielikult kaasatud. Ja mitu korda enne seda ei tea me, mida teha, otsustame vaigistada või suhtuda tõde nii, et isegi mõistmata valetame.
Me alahindame laste mõistmisvõimet ja oleme ükskõiksed nende vajaduse suhtes teada tõde.
Paljud meist on üles kasvanud valede või varjatud asjadega. Paljud meist lapsena teadsid toimuvat, isegi kui keskkond seda varjas. Me teadsime seda, sest tundsime seda ja tahtsime sügavalt olla osa tõest. Kuid meie õpetajad kasvasid üles paradigma all "silmad, mis ei näe südameid, mis ei tunne", mis on sama, mis öelda "kõrvad, kes ei kuula, kõrvad, kes ei tea".
See lihtsalt pole tõsi, rääkimata tänapäeva lastest.
Lapsed mitte ainult ei vääri tõde, vaid nad teavad seda enne, kui see isegi juhtub. Näiteks paljud lapsed teavad, et nende vanemad on lahutatud, elavad samas majas, või teavad nad perekonna surmast enne, kui see juhtub või enne, kui nad on sellest teada saanud. Tavaliselt öeldakse "ma juba teadsin" või "jah, ma tean".
Nad teavad seda ja vajavad, et meie, täiskasvanud, olendid, keda armastame ja kellel on viited, tunnistaksime neid nende ees ja avaldaksime seda sõnadega.
See, mis päevavalgele tuleb, ükskõik kui keerukas ja keeruline see ka pole, muutub päevavalgeks, kuna sellel on meie endi äratundmine ja aktsepteerimine, ning samal ajal, teadvustades seda ja öeldes, vabastame selle varjamisel lapsed kaalust. . Selle asemel, mida me ei saa või ei taha näha, ja see on peidetud alateadvusse või kuhugi, mida ainult meie teame, tekitab keskkonnas ebamugavusi, raskust õlgadel, seisvat või suletud energiat, mida juhul, kui seda ei teadvustata, keegi kes hoolitseb selle näitamise eest: lapsed.
Mõni laps saab küsida "Mis saab? Miks? Kuidas? Mis ajast?" Teised, kes ei suuda või ei soovi seda teha, avalduvad sellele emotsionaalsete või füüsiliste sümptomitena.
Ühel või teisel viisil nad lahti riietuvad sellega, mis meiega juhtub, sest nad on tulnud meile evolutsiooni tooma ja evolutsioon toimub siis, kui astume uue sammu.
Lastearst ja homöopaat Lua Catalá ütleb oma raamatus "Uute laste pediaatria" selle kohta järgmist: "Iga haigus, kõik sümptomid on psühhosomaatilised, kuna kõigel on ju põhjus või põhjus meie psüühikas, mõtetes või emotsioonides. mõnikord meie vaimses mõõtmes.
Kõik, mida ei väljendata, mida me ei tunne või ei suuda väljendada, trükitakse. See on meie rakkudes, elundites, lihastes, süsteemides või DNA-s märgistatud kui materjal, mida hoitakse teadvuseta maailmas ja mille vaeva nähakse pragude otsimisel. Ja mis paistab pimedas pilude kaudu, on sümptomid.
Nii nagu me räägime inimkehast, võiksime teha analoogia organismi või mitmest inimesest koosneva kehaga: perekonna kehaga. Nagu inimese kehas, on ka perel igal inimesel oma funktsioon. Me nägime igat liiget erineva orelina. [...] Seega loob perekonnas koos elamine psühholoogilise ja energilise dünaamika, mis moodustab perekonna keha. Seetõttu peame kogu seda organismi jälgima ja sellega arvestama, kui soovime süveneda haiguste või talitlushäirete põhjustesse.
Lapsed on tavaliselt see pragu või pragu, kus ilmnevad selle perekonna keha konfliktid või haigused. Lapsed - võib-olla seetõttu, et nad on selle organismi kõige neitsilisemad ja värskemad elundid - on need, kes väljendavad oma haiguste või käitumisega seda, mida perekonnas ei tunnustata ega väljendata, samuti on nad jõud või lahendus, mis paneb Märts ütles, et pere keha tervendab, kohaneb või jääb ellu.
Ja selle olukorraga saame teha kahte asja: esiteks, vaigistada sümptom. Kui me ei mõtle uuele lähenemisviisile, on väga võimalik, et kohtleme ainult seda last, kes haigestub või käitub tüütult ega küsi endalt rohkem. Näitena võiks tuua hüperaktiivse lapse, kelle ametlik meditsiin on otsustanud näha füüsilise, orgaanilise, funktsionaalse või psüühilise defektiga isikut ja keda tuleb rahustada psühhoaktiivsete ravimitega. Kellega me seda sümptomit rahustame ja surume maha, kuid tegelikku konflikti me ei lahenda, see kerkib uuesti sama saidi poolt või otsib muid võimalusi enda väljendamiseks.
Või võtame seda sümptomina kehast, kus on rohkem liikmeid ja kuulame, mida see meile räägib, kus see osutab konflikti põhjusele, kuhu see meie tähelepanu juhib, ja tunnistame selle enesetervendamise pingutust. n [ ]
Kust alustada?
Tõele vastamiseks peame kõigepealt muutma oma suhet meiega toimuvaga. Ära näe, mis juhtub meiega, kui midagi negatiivset, kui midagi, mida peaksime vältima, või kui halvimat, mis meiega võinuks juhtuda. Muidugi on lihtsamaid asju, millega leppida ja seetõttu suhelda, kuid samal ajal kutsuvad lapsed meid kohtuma tõega loomulikumast, neutraalsest ja kergest kohast. .
Lisaks on veel üks oluline punkt - kõigepealt teadvustage minuga koos seda, mis minuga juhtub või mis juhtub: kas ma tõesti tean, mis minuga juhtub ?, Kas julgustan end nägema tõde, tunnistama oma tõde?, A d Kus võtab mind elada siiramalt? Mida ma ei taha näha? Kuni kuhu ma jõuan? Mida teha sellega, mida ma ei näe? Mida ma ei taha näha, mida ma pole isegi valmis endaga ära tundma?
Need kaks eelmist punkti jätan teie järelemõtlemiseks.
Lastega seoses jätkates on oluline mitte alahinnata mõistmist, mis neil võib olla. Muidugi olete ettevaatlik ja mõõdetakse oma sõnadega sõltuvalt lapse vanusest ja omadustest. Alla 6-aastaste lastega räägitakse seda ühel viisil ja üle selle vanuse lastega teisel viisil. Siinkohal on oluline osata ja osata kohaneda keele, maailma nägemise viisi ja laste olukordadega vastavalt nende sisemisele küpsusele.
Kuid lisaks kasutatavatele sõnadele on oluline see, et teil pole täiskasvanul kaalu ega hinnangut halva hea kohta ja et see, mis teile öeldakse, vastab tõele, ükskõik räägime piltlikult öeldes konkreetsemalt.
Kui reageerite loomulikult sellele, mida laps küsib või mis toimub, ei üllata last ega hirmuta; Ma võtan seda loomulikult, see on rohkem, see on ainult kinnitus sellele, mida te juba tunnete, mida te juba teate.
See, mida teete, on suurepärane, säästes lapsele ebamugavusi, rahulolematust, konflikte, disharmooniat ja kõike, mis selleni võib viia. Ja teie jaoks on see võimalus kohtuda siiruse ning tervenemise ja harmooniaga, milleni see meid viib.
Autor: Nancy Erica Ortiz
Tänapäeva lapsed looja
www.caminosalser.com/nancyortiz
Allikas: https://www.caminosalser.com/1472-indigocristal/los-ninos-de-hoy-y-su-necesidad-de-saber-la-verdad/
