Bülletään # 382, ​​Haldjate kool, Haldjate kool

  • 2011

Haldjad selles projektis sümboliseerivad müstilist last, kes kõigis kohal on. See laps on spontaanne, autentne ja täis rõõmu. Ta on seotud oma sisemise unenäoga ja usub, et see unistus saab teoks.

Jagame kaunist tööd “Haldjateatri” haldjate koolimeeskonna poolt, kes tutvustab seda ainulaadset projekti järgmisel EMANE kohtumisel Stuttgardis. Eriline tänu Briony Vanden Bussche'ile, Fabienne Huygenile ja tema haldjasmeeskonnale selle ühenduse hoidmise ja taasaktiveerimise eest.

Haldjakool

www.fairytheatre.com

Fairy kool on sündinud Belgias ja see on ainulaadne meetod laste ehtsuse ja pehmuse koolitamiseks. Meie eesmärk on stimuleerida neid ettevõtlikus vaimus tasakaalus keskkonnaga, tuginedes sisemisele tasakaalule (emotsioonid, tunded, mõtted ...).

Muinasjutukoolis õpime tegema maagiat nelja loodusliku elemendi (maa, vesi, õhk ja tuli) jõu abil. Avastame looduse eri elementide omadused koos maa, vee, tule ja õhu haldjatega. Selles koolis õpivad lapsed haldjatantse, haldjalaule ja teatritehnikaid, nad loovad oma võlu-luuletuse ja õpivad laval särama. Samuti õpivad nad tasakaalustama oma emotsioone, tundeid, mõtteid ja kogevad unistuste reisimist muinasjutumaailma. Nad õpivad haldjate salakeelt (või käsikeelt - mudrasid), mis on tegelikult südamekeel.

Kui lapsed domineerivad elementide erinevates omadustes, millega nad on võimelised maagiat tegema, suudavad nad oma unistused teoks teha. Nüüd võite võib-olla ette kujutada, kui maagiline kõik on "Haldjakoolis", SEE ON SEE, MIS TEEB TEIE SISEMIST unenägu, reaalsust.

Kui lapsed domineerivad elementide erinevates omadustes, millega nad on võimelised võluma, suudavad nad oma unistused teoks teha !!!

Nad õpivad haldjate salakeelt (või käsikeelt - mudrasid), mis on tegelikult südamekeel.

Õhu haldjad:

Need haldjad õpetavad meile, et see kõik algab unenäost, ideest või mõttest. Näete mõtteid justkui õhust hõljuvate pilvedena. Mõtleme mõned mõtted ja laseme teistel hõljuda.


Samuti õpetavad õhuhaldjad meile, et peame oma tiibade abil lendama üle oma piiride. Nad õpetavad meile, et taevas pole piir ja et oma unistuste elluviimiseks peame kasutama oma loovust.

Need esindavad meie vaimseid võimeid.

Meie haldjateatris on meil unenäoinglid. Unenäo inglid toovad magusaid muinasjutte. Sellepärast saavad lapsed, kellel on sageli halvad unenäod või kes kardavad magama minna, unenäo ingliteks kutsuda. Pakume teile ka tohutut unistuste kotti, kust saate selle hankida ja saada oma elu kohta olulist sõnumit.

Tulehaldjad:

Need haldjad õpetavad meile, et rõõm on äärmiselt oluline. Neile meeldivad peod, mängimine ja mõnikord on nad väga ulakad ning naeravad palju. Kõigil, mida me usume, peab olema pärit rõõmust, mitte süüst ega hirmust või kurbusest.


Väga sageli vajame jätkusuutlikkuse tagamiseks mitmesuguseid ressursse ja mõnikord tunneme end süüdi ning arvame, et meil ei ole sellel lennukil elamiseks piisavalt.

Tuletõrjehaldjad õpetavad meile, et kõigile on piisavalt, kui kõik inimesed usuvad harmoonias looduslike elementidega.

Et luua harmooniat välismaailma looduslike elementidega, peab meil olema elementide sisemine tasakaal, kuna välismaailm peegeldab teie sisemaailma.

Kui inimestel on sisemine tasakaal, teevad nad automaatselt uusi loominguid harmoonias ümbritsevate inimestega, ühiskonnaga ja loodusega kooskõlas, maaga. Ja need loomingud valmivad rõõmuga ja julgustavad teisi inimesi sama tegema.

Veehaldjad:

Need haldjad õpetavad meid oma tundeid ja emotsioone tasakaalus hoidma. Nad õpetavad meile, et meie vett saab kasutada selleks, et oma mured hõljuks.

Mis juhtub, kui olete kurb või murelik ja võtate dušši?

Kõik emotsioonid hõljuvad veega.

Ka veehaldjad õpetavad meid olema leebed. On väga oluline koolitada väikelapsi pehmuses, see annab neile ruumi uurida ja end väljendada. Teine aspekt, mis seda tüüpi haldjate töösse kaasa aitab, on austus teiste ja enda vastu, nõrkade ja tugevate külgede aktsepteerimine. Sisemist tasakaalu tunnev laps ei pea kunagi teist last kiusama. Kiusamine toimub alati pettumuste, armukadeduse ja / või valu tõttu. Valuallika ravimisel kaob pettumuste vallandamise vajadus.

Oluline on lastele õpetada, et nad ei peaks oma tunnete eest vastutust kandma, vaid vastutavad täielikult oma tasakaalu või sisemise tasakaalutuse eest.

Veeelemendiga tegelevad haldjaslapsed saavad oma emotsioone hõlpsalt muuta. See protsess annab suurepärase jõu. Kõik
Oleme loojad ja suudame luua tohutuid asju.

Ka õpetab vesi meid olema paindlikud ja voolama koos vooluga. Maailm on seotud kiirete ja pidevate muutuste protsessidega, seetõttu on vaja inimesi, kes oleksid äärmiselt paindlikud ja suudaksid kohaneda igasuguste kliimamuutuste, majandusliku olukorraga seotud olukordadega. Vajame inimesi, kes leiaksid muutuste ajal võimaluse kasvamiseks, mitte hävitamiseks.

Veehaldjatele meeldib ka oma keha eest hoolt kanda. Neile meeldivad vees massaažid ja tantsud. Või peaksin ütlema kõhutantsu?

Maa haldjad:


Maa haldjad õpetasid meile, et me vajame maa elementi, et anda oma ideedele maaga sarnane vorm.

Me vajame oma kahte jalga, mis on juurdunud maasse, vastasel juhul hõljuvad meie ideed kaugel ja me ei suuda oma unistusi ellu viia.

Põliselanikud on maakera elementidega endiselt väga seotud. Nad usuvad, et looduses on kõigel elus olemus ja et me peame austama iga väikest taime või kivi.

On väga oluline, et me koolitaksime lapsi sel viisil, kuna lapsed on endiselt seotud oma sisemiste unistustega. Ikka usutakse muinasjuttudesse ja maagiasse. Neile meeldib tantsida, laulda, laval tegutseda, olla loov ... Kui vaatate väikese lapse silmi, näete selle puhtust, autentsust.

Haldjad armastavad muusikat, tantsu, kunsti, unistamist, loodust, mullide, lillede mängimist, mängimist, lõbutsemist ...

Omadused, mis ilmnevad kõigil lastel spontaanselt, kuid mille jooksul oleme kõik kaotanud

meie teed Seetõttu korraldame igas vanuses Fairy festivali!

Miks on nii, et täiskasvanutel pole alati seda puhtust?

Selle põhjuseks on see, et neid kui lapsi ei nähtud ega koheldud autentselt. Tema vanemad andsid ootused üle ja kool keskendus klassidele, mõne aja pärast kadus ühendus sisemiste unistustega. Seetõttu elame teise inimese unistusest ega realiseeri oma unistusi.

Sa tunned alati, et su elus on midagi kaotatud. Sa ei tea, miks sa siin oled või miks sa tegelikult teed seda, mida teed. Kui soovite tõesti tunda end täisväärtusliku ja õnnelikuna, peate looma selle unistuse ja selle realiseerima.

Salajane haldjakeel

Haldjate salakeel on maagiline keel, milles kasutatakse käsi. Indias nimetatakse neid mudrasteks. See on osa joogast ja tantsust. Seda kasutatakse energia suurendamiseks ning looduse ja erinevate jumalate lugude jutustamiseks.

Meie haldjateatris on devad haldjate perekond. Need aitavad meelde jätta meie esivanemate teadmisi. Indias tähendab sõna deva jumalat või jumalust (naine: devi; jumalanna) ja haldjal võib olla ka mõni muu nimi.

India templitants on tuhat aastat vana tantsuvorm. Tantsijad peavad oma keha templiks, kui nad tantsivad, kutsudes nad Jumalat oma keha külastama. Nad pakuvad elemente maa, vesi, fuero ja õhk, nende käed on ühendatud südamega ja igal sõrmel on erinev tähendus ja element.


Väike sõrm = vesi

Sõrmusõrm = maa

Keskmine sõrm = eeter

Nimetissõrm = õhk

Pöidla = tuli

Selle kasutamine on keha ja vaimu harmoniseerija ja aktiveerija.

Seal on arvukalt mudrasid, mis on väga heaks abiks lastele keskendumisel, näiteks klassis, või stressist vabanemiseks pärast eksamit. Haldjatena saame oma kätega rääkida maagilisi lugusid. Lood loomadest, loodusest ja erinevatest omadustest nagu kaitse, usaldus, rõõm jne. ka lind, kala, madu ... jõgi, mets, tuli jne.

Muda võib olla õnnistuseks kõigi elusolendite auks, kes on loodud looduse elementidega.

Kui ühendate need neli elementi kokku, mida saate?

Maagia

Mul on teile kutse: saate päkapikkude käest õppida laulu neljast elemendist koos oma maa lastega ja teha filmi nendest elementidest ja sellest, mida nad teie kultuuris esindavad. Avaldan selle oma veebisaidil (www.fairytheatre.com) ja nii saame teada kõigi nelja elemendi kohta, mida nad esindavad ja mis on nende maagiline jõud.

Loodan, et tunnete nende mõistete formaalharidusse tutvustamise olulisust ja küsige meilt:

Kas me tahame luua “ärimehi”, kes soovivad täita tühimiku, mida on võimatu täita?

Ja looge ka ettevõtteid, mis põhinevad postulaadil "me võidame, sa kaotad".

Või tahame luua “ettevõtteid”, mis loovad oma ettevõtte tasakaalus iseendaga ja tasakaalus keskkonnaga, tuginedes postulaadile “me võidame, sa võidad”?

Tänud, tänud, tänud Briony ja Fabienne !!!

Kontaktandmed

Briony Vanden Bussche

Thaliastraat 71. 2600 Berchem, Belgia. 0032 488 618 886

www.elfentheater.be - www.sterrencirkels.be

www.fairtheatre.com

Fairy Art Festival, Belgia, 2. ja 3. juuni 2011.

Tõlge: Valeria Atlante

Kogumik: Mónika Betancur.

Kui soovite jagada uudiskirja, artiklit, pedagoogilist teavet ja / või elukogemust, saatke see aadressile:

Monika Betancur: e-post. /

Facebook: TEADLIKKUSE LAIENDAMINE

Järgmine Artikkel