Puud aitavad lastel luua kontakti loodusjõuga, annavad neile vahendeid tervendamiseks, lõõgastumiseks, elutähtsa energia laadimiseks ja emakese Maa energia kandmiseks.
Meie lapsed veedavad 20 tundi nädalas ekraane vaadates - aega, mida nad ei veeda reaalse ja loodusliku maailmaga kokkupuutel
Haridusallikad leiavad, et lapsed veedavad keskmiselt kuus tundi päevas ekraaniseadmete ees, kõik pingutused loodusega kontakti saamiseks on üha raskem ja neid tuleks kindlasti julgustada. . Mitte ainult loodusesse sukeldumine pole vaimse, füüsilise ja emotsionaalse arengu jaoks ülioluline, mis tagab, et meie lapsed tunnevad end loodusmaailmaga seotuna, suurendamata selleks võimalust tulevaste põlvkondade esindajaid, kes soovivad kaitsta meie elupaiku ja elusloodust. Lapsed kaotavad võime mõista asjade olemust ja sõltuvust, mida elu loodusest endast hoiab.
Looduse defitsiit
Nagu ütleb Richard Louv oma raamatus Viimane laps metsas: "meie lapsed tuleb loodusvaeguse häiretest päästa."
"Kokkupuude loodusega võib parandada vastupanuvõimet negatiivsetele pingetele ... uuringud viitavad sellele, et lapsepõlves kogetud looduses stimuleerivad kognitiivset arengut ja loovust."
Ja hiljuti avaldatud riikliku looduse aruandes (RSPB, 2013), mille avaldas keskkonna heategevusorganisatsioonide rühm, märgitakse, et vähem kui 10% lastest mängib tavaliselt metsades, põldudel ja mändidel, võrreldes 40% -ga lastest täiskasvanud, kui nad olid noored.
Erinevate haridussüsteemide abil püütakse looduse puudujääkidele vastu seista ning teadvustada lastele ja täiskasvanutele mitte ainult looduslike alade, vaid ka nendest sõltuvate looduslike liikide ja maastike kaitsmise tähtsust. ökosüsteem kui uute põlvkondade hariduse ja taaskehtestamise keskkond loodusliku väärtustamise hindamisel.
Meie eesmärk on harida lapsi looduse ja selle kaitsmise kohta otsese kontakti kaudu eluslooduse komponentidega.
Selle eesmärk on viia lapsed klassiruumidest välja, diivanitele ja mobiilseadmetest eemale, et käed määrduda, nii et nende saapad oleksid muda täis, näod määrdunud ja kujutlusvõime aktiveeritud looduse, mitte Virtuaalne infosüsteem. Ja see seisneb vahetult kogetava muutuva jõu ja hüpnootilise efekti tunnistamises, mis loodusel on lastele. Keldid uskusid, et igal puul on tark vaim ja et nende nägusid võib näha nende pagasiruumi koores ja nende häält võib kuulda tuulega liikuvate lehtede kõlas.
Puud aitavad lastel luua kontakti loodusjõuga, annavad neile vahendeid tervenemiseks, lõõgastumiseks, energia laadimiseks elutähtsa energiaga ja emakese Maa energiaga. Elektroonikaseadmed depolariseerivad rakke, luues lugematuid häireid laste tervises, käitumises ja käitumises.
Üha enam on inimesi, kes on tõestanud puude kallistamise eeliseid. Puude kallistamisel võite märgata emotsionaalsete tegurite tõttu kahjuliku energia liigseid kadusid. Loodus toimib energia tasakaalu tegurina ja see laeb meid harmooniliste energiatega, mitte kunagi kahjulike energiatega.
Lõppude lõpuks ei pea ainult lapsed looduses väljas käima - seda vajavad ka nende vanemad! Liiga palju inimesi on lõksus istuvate laualaudade jaoks, kus nad ei saa trenni teha, loovust kasutada ega õues elu nautida.
Kas see võiks olla teie võimalus võtta kasutusele rohelisem eluviis?
Ökoteraapia: meie laste taasühendamine loodusega.
